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随着时代的发展与进步,越来越多农村青年前往城市打工,从而导致许多学生留守在农村老家。由于缺少父母的陪伴,农村学生的心理状态更加复杂,例如,以自我为中心、不听从管教等,这便导致某些学生可能会不配合班主任的管理。因此,“如何有效提高班级管理活动的质量与效率”是每位班主任都非常关切的问题。若想让班级管理工作取得良好效果,班主任需要培养一支有能力的班干部队伍。本文从“挑、扶、放”三方面入手,全面分析小学班主任培养班干部的方法。