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摘要：随着教育系统信息化进程的飞速进展，学校在管理和教学方面的信息化应用速度也迅速提高，在提升教学质量的同时也提高了教师的工作效率。当前，信息化在教学和管理方面的应用及推广过程上仍处在一些问题和困难。本文从笔者所处地区学校的具体情况入手，分析在信息化在教学方面的研究和应用情况，并对信息化教学过程中发现的问题以及发展方向等方面进行剖析与思考。
关键词：教育;信息化;教学
一、信息化教育的背景
1.1信息化教学的重要性
在信息化普及并扩展到各行业的同时，互联网、云计算、物联网、大数据等新一代信息技术也已迅速渗透到各个领域各个行业，全方位多角度深层次的对人们的工作与生活起着影响。尤其是这次新型冠状病毒疫情防控期间，信息化体系在防控防护信息迅速传递、疫情相关数据播报等领域发挥了重大作用。信息化教育体系中的线上教程、网络授课、远程打卡等也发挥出了非常重要的作用，使教育信息化的质量和进度得到了加强。在这样的背景下，如何运用新一代信息化技术改善教育教学的效果，提升教学质量，更好地发挥教育的作用，是每位教育从业者都要面对的重要命题。
1.2信息化教学的必要性
之所以要大力推进信息化教学，是因为：首先，教育信息化可以提高教育系统的整体效率。信息化的最明显优势就是传播速度和反应速度，同时还有非常低的差错率，对提升效果提高效率的作用是非常明显的。例如在试卷批改环节普及信息化技术，可实现试卷全部由系统阅卷批改，提升阅卷效率的同时也保持了非常低的出错率。其次，教育信息化可以使教育资源得到有效均衡。众所周知，我国当前的教育资源分布不平均，优质教育资源集中在城市，其他地区发展相对滞后。通过推进信息化技术在教学方面的应用可以有效改善这一局面。例如通过现代影像技术与互联网技术，实现不同地区不同学校的不同班级在同一时间进行课堂同步，使学生不论身处何处都能享受到同等优质的教育资源。
二、信息化在教学中的应用
在课堂教学中引入信息化手段，有助于加强教学的时代性和先进性，优化教学过程，降低学习难度，活跃课堂气氛，提高学习效率，同时也有助于学生形成新的思想、观念和学习方法，对培养学生综合素质有着积极地作用。
2.1日常教学的信息化
通过把信息化技术引入教学课堂，用图文并茂、动画视听的方式展现传统文化知识，对于激发学生学习兴趣起到了非常重要的作用。例如，用“几何画板”作函数图像、点线轨迹等，可以显示出从静止到运动状态的转换过程;利用动画flash功能，用生动有趣、丰富多彩的方法增强学生在课堂中的互动，一定程度上减轻精神紧张听课造成的疲劳，有效活跃课堂气氛;运用powerpoint与几何画板展示运动图形效果，可以加深学生对立体几何与函数的深层次理解，降低学习难度，缓解学习抵触情绪;利用多媒体设备，变手写备课为做ppt课件，课堂教学时省去了板书、作图和解题的时间，同时还可以根据学生对知识点的接受程度随时返回重复教学，使学生在课堂中始终保持精神集中、积极思考的状态，提升了课堂教学的直接性、准确度与知识容量。
2.2信息化教学创新应用
在廣泛利用信息化手段提升教学成果的同时，也要结合国内教育现状、社会现实环境以及学生学习的状态等多方面因素，调整教学手段，创新教学方式，推动传统教学的变革创新。例如：今年春节期间，新型冠状病毒疫情突然爆发，迅速大范围蔓延，教育部作出了“延迟开学”和“停课不停学”的决策部署，信息化教学方法成为了教学的最主要手段。为此，我在充分运用教育部提供的“网络云课堂”基础上，广泛使用各类学习平台、视频平台以及社交媒体平台，按照学习计划每天向学生发送学习要点、学习课件以及课后练习题，对一些难点要点，则通过视频授课、微信群视频等方式为学生讲解答疑，确保了停课期间学生的正常学习进度。
三、对信息化现状的思考
当前，我校在信息化体系建设方面取得了一定的成效，信息化平台在校园管理和课堂教学方面发挥了较好的作用，较好的提升了管理成效，推动了规范化、信息化校园的建设进度。同时，信息化在教学方面的应用虽然取得了一些效果，但是距离理想状态还有一定的差距。首先是信息化教学手段不多，多媒体教学是目前沿用最广泛的信息化教学方法，其他信息化手段或推广难度较大、或接受程度不高。其次，信息化平台通过数据库比对分析可以实现学生分层分级，但在学生的个性化教育和自主学习方面的辅助作用发挥的有限，说明目前我们距离真正的信息化教学还有一定差距。接下来，我们要逐步走出把信息化作为丰富课堂教学的一种方式，为了实现信息化而推广信息技术的误区，使教育信息化真正适用于课堂教学，使教育质量和教学管理得到全面的提高。
结语
教育信息化建设是实现教育现代化的重要标志，是教育领域近年来关注的焦点所在，需要我们全体教育从业者以及学生和学生家长的共同参与，作为一名高中数学教师，在持续提升教学水平的前提下，也要努力学习现代化知识，不断更新教育观念，提高信息化方面的知识和操作能力，推动教育信息化事业不断繁荣发展。
参考文献：
【1】丁敏. 信息化在教育教学中的应用与思考[J]. 青年与社会， 2018（27）.
【2】孙国坤， 殷玥， SUNGuo-kun， et al. 关于信息化教学在课堂教学中的应用与思考[J]. 天津职业院校联合学报， 2016， 18（10）：52-55.
【3】周萍. 信息化教学在课堂教学中的应用与相关思考[J]. 纳税（27）：164-165.
关键词：教育;信息化;教学
一、信息化教育的背景
1.1信息化教学的重要性
在信息化普及并扩展到各行业的同时，互联网、云计算、物联网、大数据等新一代信息技术也已迅速渗透到各个领域各个行业，全方位多角度深层次的对人们的工作与生活起着影响。尤其是这次新型冠状病毒疫情防控期间，信息化体系在防控防护信息迅速传递、疫情相关数据播报等领域发挥了重大作用。信息化教育体系中的线上教程、网络授课、远程打卡等也发挥出了非常重要的作用，使教育信息化的质量和进度得到了加强。在这样的背景下，如何运用新一代信息化技术改善教育教学的效果，提升教学质量，更好地发挥教育的作用，是每位教育从业者都要面对的重要命题。
1.2信息化教学的必要性
之所以要大力推进信息化教学，是因为：首先，教育信息化可以提高教育系统的整体效率。信息化的最明显优势就是传播速度和反应速度，同时还有非常低的差错率，对提升效果提高效率的作用是非常明显的。例如在试卷批改环节普及信息化技术，可实现试卷全部由系统阅卷批改，提升阅卷效率的同时也保持了非常低的出错率。其次，教育信息化可以使教育资源得到有效均衡。众所周知，我国当前的教育资源分布不平均，优质教育资源集中在城市，其他地区发展相对滞后。通过推进信息化技术在教学方面的应用可以有效改善这一局面。例如通过现代影像技术与互联网技术，实现不同地区不同学校的不同班级在同一时间进行课堂同步，使学生不论身处何处都能享受到同等优质的教育资源。
二、信息化在教学中的应用
在课堂教学中引入信息化手段，有助于加强教学的时代性和先进性，优化教学过程，降低学习难度，活跃课堂气氛，提高学习效率，同时也有助于学生形成新的思想、观念和学习方法，对培养学生综合素质有着积极地作用。
2.1日常教学的信息化
通过把信息化技术引入教学课堂，用图文并茂、动画视听的方式展现传统文化知识，对于激发学生学习兴趣起到了非常重要的作用。例如，用“几何画板”作函数图像、点线轨迹等，可以显示出从静止到运动状态的转换过程;利用动画flash功能，用生动有趣、丰富多彩的方法增强学生在课堂中的互动，一定程度上减轻精神紧张听课造成的疲劳，有效活跃课堂气氛;运用powerpoint与几何画板展示运动图形效果，可以加深学生对立体几何与函数的深层次理解，降低学习难度，缓解学习抵触情绪;利用多媒体设备，变手写备课为做ppt课件，课堂教学时省去了板书、作图和解题的时间，同时还可以根据学生对知识点的接受程度随时返回重复教学，使学生在课堂中始终保持精神集中、积极思考的状态，提升了课堂教学的直接性、准确度与知识容量。
2.2信息化教学创新应用
在廣泛利用信息化手段提升教学成果的同时，也要结合国内教育现状、社会现实环境以及学生学习的状态等多方面因素，调整教学手段，创新教学方式，推动传统教学的变革创新。例如：今年春节期间，新型冠状病毒疫情突然爆发，迅速大范围蔓延，教育部作出了“延迟开学”和“停课不停学”的决策部署，信息化教学方法成为了教学的最主要手段。为此，我在充分运用教育部提供的“网络云课堂”基础上，广泛使用各类学习平台、视频平台以及社交媒体平台，按照学习计划每天向学生发送学习要点、学习课件以及课后练习题，对一些难点要点，则通过视频授课、微信群视频等方式为学生讲解答疑，确保了停课期间学生的正常学习进度。
三、对信息化现状的思考
当前，我校在信息化体系建设方面取得了一定的成效，信息化平台在校园管理和课堂教学方面发挥了较好的作用，较好的提升了管理成效，推动了规范化、信息化校园的建设进度。同时，信息化在教学方面的应用虽然取得了一些效果，但是距离理想状态还有一定的差距。首先是信息化教学手段不多，多媒体教学是目前沿用最广泛的信息化教学方法，其他信息化手段或推广难度较大、或接受程度不高。其次，信息化平台通过数据库比对分析可以实现学生分层分级，但在学生的个性化教育和自主学习方面的辅助作用发挥的有限，说明目前我们距离真正的信息化教学还有一定差距。接下来，我们要逐步走出把信息化作为丰富课堂教学的一种方式，为了实现信息化而推广信息技术的误区，使教育信息化真正适用于课堂教学，使教育质量和教学管理得到全面的提高。
结语
教育信息化建设是实现教育现代化的重要标志，是教育领域近年来关注的焦点所在，需要我们全体教育从业者以及学生和学生家长的共同参与，作为一名高中数学教师，在持续提升教学水平的前提下，也要努力学习现代化知识，不断更新教育观念，提高信息化方面的知识和操作能力，推动教育信息化事业不断繁荣发展。
参考文献：
【1】丁敏. 信息化在教育教学中的应用与思考[J]. 青年与社会， 2018（27）.
【2】孙国坤， 殷玥， SUNGuo-kun， et al. 关于信息化教学在课堂教学中的应用与思考[J]. 天津职业院校联合学报， 2016， 18（10）：52-55.
【3】周萍. 信息化教学在课堂教学中的应用与相关思考[J]. 纳税（27）：164-165.