文拉法辛缓释片对焦虑性抑郁有效性的初步观察

来源 :医药界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cs_
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨文拉法辛缓释片对焦虑性抑郁及非焦虑性抑郁疗效的差异。方法: 将 82 例符合 ICD-10 有关中度抑郁发作、 或重度抑郁发作、或复发性抑郁障碍的诊断标准的患者,按 HAMD-17 抑郁量表中的焦虑 / 躯体化因子分评分分为焦虑性抑郁或非焦 虑性抑郁两组,分别采用可变剂量的文拉法辛缓释片治疗 8 周,终点时比较其 HAMD-17 抑郁量表总分的变化,以及有效率、缓解率 上的差异。结果:在治疗终点,非焦虑性抑郁组患者的有效率(65.96%) 显著高于焦虑性抑郁组 (42.86%,P<0.05
其他文献
近年来,五育并举的教育方针让体育、音乐、美术等薄弱学科得到了重视。中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》的发布,更是给我们一线教师指出了教学评价的方向和路径。在深入了解国家教育方针和体育学科课程标准的基础上,作为小学体育教师更要在课堂教学的实践中用心贯彻和落实国家教育方针和育人目标。面对新时代的育人要求,如何使小学体育教学走向有效,如何让学生在体育课堂上有获得感、成长感?笔者有以
浙江省台州市2019年的调研试卷中出现了一道新颖的“极值点偏移”题目,它有两个极值点,而且要证的形式也与众不同,笔者通过两个角度找中间“桥梁”,进而化解这道题目.
课程标准的基本理念是指面向全体学生,注重素质教育、整体设计目标,体现灵活开放、突出学生主体,尊重个体差异、采用活动途径,倡导体验参与、注重过程评价,促进学生发展、开发课程资源,拓展学用渠道。这就要求着我们在倡导探究性学习的基础上,还要注重学生学习与实践的联系性。  一、中学英语词汇教学的重要性  1.促进学生英文閱读水平  中学英语词汇教学能够有效促进学生自身英文阅读水平的提高。但如果学生对词汇量
粤语童谣作为广府地区广为流传的一种儿童早期童谣,其吟诵朗朗上口,深受孩子们的欢迎与喜爱,启发幼儿文化 素养,促进幼儿综合发展,让幼儿在粤童谣传播者的言传身教中启迪智慧,习得优良行为习惯,培养浓厚的广府精神。
学生拥有数学高阶思维能力,不仅可以解决日常学习中遇到的各种数学问题,还可以凭借对于简单知识背后深层次 原理的掌握解答更加复杂的综合性问题,更具备了举一反三和融会贯通的能力。本文通过分析传统教学方式对于高阶思维培养的 局限性,提出了增加课堂有效讨论的频率、发挥小组合作教学中教师的引导作用的策略。
在当前的小学数学课程教学中,自主探究学习是主要的方式,而在此过程中,小学生的数学学习和解题会出现较多 的错误,教师应将这些错题资源进行有效应用,完善教学的过程,使学生能够认识错题原因,建立数学探究学习的过程,建立数 学思维,可以在数学知识的学习中建立良好的习惯和方法,有数学核心素养的成长。本文分析了小学数学错题资源的应用意义, 并提出了具体的应用方法,希望能够让错误资源得到有效应用,提高小学数学课程教学的实效性。
在新世纪,以网络通讯技术和多媒体技术为核心的信息技术的迅猛发展,在社会许多领域中正在引发各种深层变 革,从而加速了人类迈向信息社会的步伐,也引起了教育领域的深刻变革,建设数字化教育,促进教育的科学、均衡发展成为人 们普遍关注的问题。 随着人们生活水平提高,人类正进行着一场信息革命,建筑信息化、校园数字化智能化正在改变人们的生活,我们在感受方 便快捷的同时,也能感受到安全,建筑正向更数字化、人性化的方向发展。校园一卡通、智能化图书馆及校园安防系统是智能化 校园主要组成部分,数字化校园采用信息技术尤为重要。
在信息化的新社会,档案工作看似已经落后于时代,实则不然。随着时代进步,档案工作正在日趋透明化,因此在 档案工作中占据极大比例的接待利用工作也起到了越来越重要的作用。档案的接待利用是衡量档案工作质量的重要标志之一,也 能在一定程度上推动档案工作的进行。本文结合笔者的实际工作经验,就档案接待利用工作的提升方式提出了合理建议。
目的:明确治疗女性阴道炎的临床方法和效果。方法:选择 2019 年医院收治的 100 例阴道炎患者作为研究对象,对 其进行随机分组,共分为两个小组,各 50 例,分别编为对照组和研究组。对照组的病患行常规治疗,而研究组则根据不同病情 给予针对性治疗,最后比较两组患者的治疗效果、复发情况及并发症情况。结果:经过研究组的治疗后总有效率高于对照组, 复发率及并发症率低于对照组 (P<0.05)。结论:临床诊断及针对性治疗对于治疗阴道炎有着很好的效果,需要给予高度重视 及广泛推广。
目的:探究在手部骨折治疗中将 AO 型钢板螺钉内固定术进行应用的临床效果。方法:在我院展开研究,研究工作开展时 间为 2017 年 9 月 -2020 年 9 月,人员选取为此期间在我院接受手部骨折治疗的部分患者,人数为 50 例。对其展开资料分析,将切开 复位术进行应用,同时给予其 AO 微型钢板螺钉内固定术,并在术后进行早期功能锻炼,探究其临床恢复效果。结果:本研究患者术 后创口均在Ⅰ期愈合,没有患者发生感染和骨髓炎的情况,所有患者痊愈,临床愈合时间为 5-7 周,平均愈合时间为(6.04±0.21)