【摘 要】
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新时代的低年级语文教学要以培养学生的全面素质提高为目的,这就要求在在教学过程中要注重低年级学生心智发育还不成熟,对身边的事物充满了好奇心以及喜爱游戏活动的特性.从
【机 构】
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江苏省常州市武进区星韵学校 213000
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新时代的低年级语文教学要以培养学生的全面素质提高为目的,这就要求在在教学过程中要注重低年级学生心智发育还不成熟,对身边的事物充满了好奇心以及喜爱游戏活动的特性.从目前的低年级语文教学状况出发,笔者通过对部分低年级教师和学生开展进行教、学的问卷调查,并且分析调查数据得出了目前低年级语文教学需要改进的地方.通过读写绘结合,教师可引导学生进入文本世界,充分营造情景诱发学生的体验,最终建立多样的评价准则,通过同学间的相互讨论,进一步加强学生体验,促进其语文素养的提升.
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