【摘 要】
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【内容摘要】高中历史学科的核心素养，强调培养学生的必备品格和关键能力，并逐渐形成具有历史特征的正确价值观，这无疑对教师和学生的综合素养都提出了更高要求。高中历史新课程标准实施至今，已经不断地转变着老师教学方式和学生的学习方式。而应用历史学科的知识结构可以很好地解决这一问题。在高中历史教学时，运用知识结构，对于启发学生思维，引导教学，转变教学和学习方式，都有很好的指导意义。 【关键词】高中历史 核
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【内容摘要】高中历史学科的核心素养，强调培养学生的必备品格和关键能力，并逐渐形成具有历史特征的正确价值观，这无疑对教师和学生的综合素养都提出了更高要求。高中历史新课程标准实施至今，已经不断地转变着老师教学方式和学生的学习方式。而应用历史学科的知识结构可以很好地解决这一问题。在高中历史教学时，运用知识结构，对于启发学生思维，引导教学，转变教学和学习方式，都有很好的指导意义。
【关键词】高中历史
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