切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
多种方法巧断蓄电池的极性
多种方法巧断蓄电池的极性
来源 :理科考试研究(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jyyj
【摘 要】
:
题目 有一个蓄电池,上面标的正负极符号已经模糊不清,怎样辨别其正负极?写出你需要的器材,并说明辨别的方法和依据.rn方法一 利用电压表指针偏转方向辨别rn原理:将电压表的正
【作 者】
:
霍秀伟
【机 构】
:
江苏省赣榆县柘汪中学 222113
【出 处】
:
理科考试研究(初中版)
【发表日期】
:
2013年10期
【关键词】
:
方法
蓄电池
电压表
正负极
接线柱
辨别
指针偏转
方向偏转
顺时针
原理
题目
器材
模糊
流人
符号
电流
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
题目 有一个蓄电池,上面标的正负极符号已经模糊不清,怎样辨别其正负极?写出你需要的器材,并说明辨别的方法和依据.rn方法一 利用电压表指针偏转方向辨别rn原理:将电压表的正负接线柱直接与蓄电池正负极相接,电流应从电压表的正接线柱流人,从电压表的负接线柱流出,电压表指针沿顺时针方向偏转.
其他文献
谈初中课堂教学中创新思维的泛化
在初中数学课堂教学中要以学生为中心,通过让学生在动手实践、自主探索、合作交流的过程中,培养学生的创新意识和创新能力.广大教师为响应号召,充分发挥个人的主观能动性,使
期刊
初中数学
课堂教学
创新思维
以学生为中心
主观能动性
自主探索
形式主义
培养学生
课堂创新
合作交流
动手实践
创新意识
创新能力
主阵地
人眼
教师
几何画板在初中数学教学中应用探究
在21世纪信息时代,多媒体等手段被广泛运用到各教学领域之中,使得教学呈现方式有了显著变化.其中,几何画板是数学教学中常用的教育软件,其绘图功能、动画功能与计算功能十分
期刊
几何画板
初中数学教学
信息时代
位置关系
数学概念
教育软件
教学质量
教学领域
计算功能
几何图形
绘图功能
观察图形
动画功能
呈现方式
变化规律
交互性
如何获取最理想的物理教学效果
随着新课改的不断深入,广大物理教师进一步认识到学生学习物理的兴趣与学习物理的积极性是提高物理教育教学质量的关键所在.物理教师要根据初中学生的各方面特点,恰当优化物
期刊
获取
理想
物理教师
初中学生
学习物理
物理教学效果
物理教学方法
教育教学质量
学习主动性
思想感情
讲究方法
新课改
物理学
优化
兴趣
琴弦
极性
创新:初中物理课堂教学问题情境之利器
初中物理是学生接触物理世界的发端,传统的灌输式教学显然不能适应学生的发展要求,那么新课程背景下如何有效组织物理教学呢?这个课题是广大教师一直在思考的问题,教学模式的
期刊
创新
初中物理教学
物理课堂
新课程背景
教学模式
学生的发展
创设问题情境
情境的创设
灌输式教学
概念的建立
组织教学
有效组织
物理知识
物理世界
解决问
“相似变换”构造的规律题
以相似变换构造的规律题,是近几年中考数学试题的一大亮点,它总是放在填空题的最后一题,使中考试题充满了活力和魅力.以相似变换构造的规律题,以能力立意为目标,以增大思维容
期刊
相似变换
变换构造
中考试题
规律
理性思维
知识网络
数学试题
能力立意
发生发展
填空题
交汇点
中部
选取
特色
设计
容量
目标
考生
解析
计算
以多种形式激发学生复习物理的主动性
物理应该是容易引起学生兴趣的学科,它与生活与科技密切相关,趣味性很浓.但由于复习期间的教学方式不对,它扼杀了很大一部分学生学习的主动性和积极性.对这样一个问题我相信
期刊
学生兴趣
复习
物理
学习的主动性
多样化的形式
题海战术
竞争意识
教学方式
学生化
趣味性
积级性
增强
游戏
学科
科技
极性
方法
建立现代企业制度必须改进党的建设
建立现代企业制度必须改进党的建设高东旭建立现代企业制度是我国国有企业改革的方向,也是发展社会主义市场经济的必然要求。企业制度的这一重大变革和创新,使企业党的建设面临
期刊
党的建设
企业类型
国有企业改革
高东旭
现代企业制度
消极应付
区别不同情况
党务工作
工人阶级政党
党内活动
初中物理教学“类比法”的应用
物理知识和规律包罗万象,概念的外显形式抽象且深奥,对于初学物理的初中学生而言理解上存在着一定的难度,如果处理不好,容易影响学生学习物理的信心和兴趣.如何提升初中物理
期刊
初中物理教学
类比法
学生分析
教学的有效性
教学方法
信心和兴趣
物理知识
学习物理
物理问题
科学推理
教学实践
教学规律
概念
初中学生
应用
题解
提升
初中物理变式教学的策略
新课程改革强调改变课程实施中死记硬背、机械训练的现状,倡导学生乐于探究、勤于动手,通过自主分析去获取新知识.变式教学的特点就在于它强调知识的连贯性、变通性,让学生能
期刊
初中物理
变式教学
学生思维能力
新课程改革
知识
思维角度
思考问题
乐于探究
课程实施
解决问题
连贯性
变通性
自主
训练
提升
机械
获取
LOGWIN上海分公司员工激励机制的研究
如何激励员工的生产力,是企业必须面对的重大挑战。“现代管理学之父”彼得·德鲁克(Peter F.Drucker)指出“历史进入21世纪之后,员工的生产力问题将成为企业进行人力资源管理
学位
跨国企业
员工管理
激励机制
德国
与本文相关的学术论文