【摘 要】
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从学生的学习态度中看“两课”教学方法的改革,一要提高教师的理论素质,完善教师本人的知识结构,二要充分发挥教师的教学主导作用和学生学习的主体作用,加强教与学之间的互动
【出 处】
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广西民族学院学报(哲学社会科学版)
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从学生的学习态度中看“两课”教学方法的改革,一要提高教师的理论素质,完善教师本人的知识结构,二要充分发挥教师的教学主导作用和学生学习的主体作用,加强教与学之间的互动与交流,教学相长,相互促进等。
From the perspective of students’ learning attitude, we should improve the theoretical quality of teachers and improve the teacher’s own knowledge structure. Second, we must give full play to teachers’ leading role in teaching and students’ learning, strengthen teaching and learning The interaction and exchange between learning, teaching and learning, mutual promotion and so on.
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