“解决问题的策略”教学实录与评析

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教学内容:北师大版教材六年级上册“数学与体育”中的内容。教学过程:一谈话设疑,引出问题(略)二 启发思考,寻找策略师出示课件:两个点可以连成l条线段.30个点两两相连可以连成多少条线段呢?生:我认为,30个点两两相连可以连成15条线段。师:是15条吗?
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