切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
加强备课组建设刍议
加强备课组建设刍议
来源 :江苏教育学院学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xg304
【摘 要】
:
加强备课组建设刍议薛裕水备课组是任教同年级、同学科的教师集体备课的一种松散型组织。一所学校,不论是实行以年级组为主还是以教研组为主或是年级组、教研组并存的教学管理
【作 者】
:
薛裕水
【出 处】
:
江苏教育学院学报:社会科学版
【发表日期】
:
1996年2期
【关键词】
:
备课组
青年教师
提高教学质量
骨干教师
教学管理体制
教育科研
集体备课
教学过程
教师队伍建设
教学计划
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
加强备课组建设刍议薛裕水备课组是任教同年级、同学科的教师集体备课的一种松散型组织。一所学校,不论是实行以年级组为主还是以教研组为主或是年级组、教研组并存的教学管理体制,都必须高度重视并努力加强备课组的建设。上述三种形式的教学管理体制,都难以对同年级、...
其他文献
SINS/GPS制导炸弹俯仰平面制导控制一体化设计
根据SINS/GPS制导炸弹动力学特性,首先推导了俯仰通道的制导控制一体化状态模型。然后在充分考虑制导和控制回路的不确定性基础上,利用terminal滑模控制方法,设计了制导控制一体化状态反馈控制律,所设计的控制器一方面保证制导炸弹满足打击精度和末端落角约束要求,另一方面保证控制回路的稳定性与鲁棒自适应性。采用模糊控制克服了变结构控制项引起的系统抖振。最后,分别进行了极端气动条件与取投放域边界值情
期刊
SINS/GPS制导炸弹
制导控制一体化
TERMINAL滑模
模糊控制
弹道仿真
guided bomb with SINS/GPS
integrated
一种变参数滑模变结构控制及飞行控制应用研究
提出了一种新的负指数分布变参数滑模变结构控制,采用增益调度方法调节变结构控制器参数。通过自适应调节边界层系数、滑动模系数和控制增益系数实现降低能耗、减弱颤振的目
期刊
变参数滑模变结构控制
增益调度
颤振
飞行控制
sliding mode control with variable parameters
gain-sche
现代逻辑与先验逻辑的“对立”与“统一”——基于“判断理论”的分析
康德虽然对分析判断和综合判断做出了明确区分,但弗雷格认为分析与综合仅仅是一种主观性和准心理行为。弗雷格从批判康德的判断理论入手,通过谓词逻辑的构造,成功地清除了康
期刊
康德
弗雷格
主谓判断
谓词逻辑
Kant
Frege
Judgment of Subject and Predicate
Predicate Logic
高等职业教育改革的几点思考
在国家教育体制改革的强势推动下,高等职业教育改革也正在紧锣密鼓地推进。在推进过程中不可避免会出现一系列不足和问题,这既是改革的必然经过和结果,也是由高职教育自身的特性
期刊
高等
职教
改革
思考
地面测站引导卫星逆向交会的交会角研究
建立了用地面测控站引导交会时,不同交会角条件下测量误差引起的交会脱靶量计算模型和交会概率计算模型。重点讨论了单站雷达测量、双站雷达测量时,以最大交会概率为优化目标
期刊
制导
误差模型
交会角
交会概率
guide
error model
rendezvous angle
intercept probability
浅议职教英语教学方式革新之途径
职教英语的课程受大环境的影响,教学方式和手段较为传统,制约了教学效率的提升。针对此种情况,提出了革新职教英语教学方式的途径,即信心先行,让自信伴随学生英语学习的始终;转变观
期刊
职教
英语
教学方式
革新
全面提高农村学生素质的实验报告
、课题的提出农村小学素质水平的全面提高,不仅表现着九年义务教育的质量,而且影响着未来农村精神、物质文明建设。目前农村小学教育还严重受着应试教育的干扰,片面追求升学率严
期刊
学生素质
活动课程
自我教育
全面提高
对照班
课程设置
课堂结构
课堂教学模式
改革课堂教学
培养学生
基于零点配置的BTT导弹逆控制研究
为实现BTT导弹准确快速跟踪指令的要求,采用能够提供品质良好的微分信号,并具有较强滤波能力的跟踪微分器设计了导弹控制器。该方法将跟踪微分器用于零点配置,构造了BTT导弹
期刊
BTT导弹
跟踪微分器
零点配置
逆系统
bank-to-turn missile
tracking differentiator
zero assignm
信息技术教学中引导学生自主学习,培养学生的创新精神
传统的信息技术课堂教学是以教师为中心,教师牵着学生的鼻子走;学生处于被动地位,围着老师转;教师讲什么,学生就学什么,死记操作步骤。这样,学生的主体性、创造性、发展性受到严重限制,叶圣陶说“教是为了不教”,信息技术教学,可以说是为了促进学生信息素养的发展,促进学生个性的发展。为此,在平时的教学中,我针对如何培养学生自主学习能力做了各层面的尝试。 一、创设教学情境,激发自主学习的兴趣 浓厚的学习兴
期刊
自主学习
信息技术
学习活动
动画效果
主体性
创设教学情境
堂课
创新精神
POWERPOINT
创造性思维
如何在高中物理教学中培养学生的科学素养
《普通高中物理课程标准》指出:"高中物理课程旨在进一步提高学生的科学素养,从知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观三个方面培养学生,为学生终身发展、应对现代社会和
期刊
高中物理
科学素养
探究能力
实验能力
应用能力
自主能力
与本文相关的学术论文