【摘 要】
：
随着互联网技术的持续快速发展,计算机应用基础行业成为社会的热门行业,发展前景良好.与此同时,高校的计算机应用基础学科建设工作井然有序,致力培养计算机应用基础方面的优
【机 构】
：
郑州城市职业学院,河南 郑州,450000
论文部分内容阅读
随着互联网技术的持续快速发展,计算机应用基础行业成为社会的热门行业,发展前景良好.与此同时,高校的计算机应用基础学科建设工作井然有序,致力培养计算机应用基础方面的优秀人才,但从长远发展来看,目前高校在计算机应用基础教学中对学生动手实践能力的培养还有欠缺和不足.基于此,本文从计算机应用基础课程的优势和发展现状出发,简要分析了计算机应用基础课程教学中培养学生动手实践能力的策略.以此来供相关人士交流参考.
其他文献
初中思政课程是一门重要课程,在教学中合理地运用探究式教学法,能够最大化满足学生的学习需求,还能帮助学生探索并掌握更多的学习技巧,有利于促进学生对思政知识的理解和掌握
基于分析合作学习在小学语文教学中的运用——探究共同学习的快乐.首先分析出通过语文教师为学生科学分组,明确分工;设置问题,激发意识;创设情境,增强效率三种教学策略,来实
随着新课改的推进与发展,小学体育教学也变的越来越重要.在小学时期的学生正处在活泼好动的年龄段,他们对体育课充满了喜爱,因此小学体育教师可以利用学生的这一特点进行教学
语文学习中最基础的就是识字,但在实际教学中却发现此环节出现了诸多问题.教师在引导小学生识字的时候欠缺方法,不利于核心素养的形成.因此,需要反思与改进,寻找到符合小学生
初中数学知识内容更具复杂性,因此课堂教学需要激发学生思维能力来促进深化理解.但由于受多种因素影响,当前初中数学课堂有效建设却存在一些现实问题.为此本文对初中数学课堂
职业教育是我国教育体系不可或缺、举足轻重的一部分,其发展却一直落后于普通教育.微课是一项新的教育技术及方法,如何利用它来发展职业教育是至关重要的.本文从信息技术发展