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为适应新时代以立德树人为根本任务的人才培养要求,大学英语课堂应将思政元素有机融入,从单一的语言技能培养向全方位高素质人才培养转变。本文以大学英语视听说课为例,从教学目标,教学模式到具体实施和取得的效果几个方面阐述课程思政在大学英语视听说课程中的实践。
课程思政在新时代大学英语视听说课堂中的实践
【摘 要】
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为适应新时代以立德树人为根本任务的人才培养要求,大学英语课堂应将思政元素有机融入,从单一的语言技能培养向全方位高素质人才培养转变。本文以大学英语视听说课为例,从教
【机 构】
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南京大学
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2020年35期
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