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高中的生物课在传统的教学中只是教师讲学生听的一种教学方式,教材的教学方法功能未能充分发挥.其结果,教学法的功能完全由教师个人去发挥,随意性大,预期效果难以保证.因此,本文就高中生生物学习中存在的问题,谈谈如何培养高中生物的学习方法.
如何培养高中生物的学习方法
【摘 要】
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高中的生物课在传统的教学中只是教师讲学生听的一种教学方式,教材的教学方法功能未能充分发挥.其结果,教学法的功能完全由教师个人去发挥,随意性大,预期效果难以保证.因此,
【机 构】
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河南省郑州市扶轮外国语学校,河南,郑州,450000
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2010年6期
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