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在教学中,教师能根据教材和学生学情,合理把握教法,体现学生的主体性,有效的促进学生自觉、主动、深层次的参与学习过程中,相信,培养学生积极的思维能力,就像雨后雨后春笋.
培养学生积极的思维能力之我见
【摘 要】
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在教学中,教师能根据教材和学生学情,合理把握教法,体现学生的主体性,有效的促进学生自觉、主动、深层次的参与学习过程中,相信,培养学生积极的思维能力,就像雨后雨后春笋.
【机 构】
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江苏省南通市高等师范学校,江苏,南通,226000
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2010年6期
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