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让学生在“学讲”课堂上紧张起来的有效措施是：让学生想参与、能参与、坚持参与、会参与。
在学讲课堂上让学生紧张起来
【摘 要】
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让学生在“学讲”课堂上紧张起来的有效措施是：让学生想参与、能参与、坚持参与、会参与。
【机 构】
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江苏省新沂市第五中学
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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