【摘 要】
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"四史"教育融入高校思想政治理论课,是落实立德树人根本任务的必然要求,也是加强大学生"四史"教育的根本途径。坚持按照课程化、活动化、立体化的要求,着力推进"四史"教育融入思政课的课堂教学和实践教学,着力构建全方位育人的"四史"教育立体课堂,是"四史"教育融入思政课的基本路径。在实践中只有科学构建整体性的"四史"内容体系,坚持运用具有针对性的教学方法,充分发挥教学过程的主体性,才能提升"四史"教育效
【基金项目】
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国家社科基金重点项目“建党百年科学社会主义在中国发展的内在逻辑研究”（编号：20AZD110）； 教育部示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目“高校思想政治理论课教学改革研究”（编号：17JDSZK029）；
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"四史"教育融入高校思想政治理论课,是落实立德树人根本任务的必然要求,也是加强大学生"四史"教育的根本途径。坚持按照课程化、活动化、立体化的要求,着力推进"四史"教育融入思政课的课堂教学和实践教学,着力构建全方位育人的"四史"教育立体课堂,是"四史"教育融入思政课的基本路径。在实践中只有科学构建整体性的"四史"内容体系,坚持运用具有针对性的教学方法,充分发挥教学过程的主体性,才能提升"四史"教育效果。
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