【摘 要】
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小学阶段作为接受新知识最多的时期,成为了整个教学的重要阶段,承担了培养学生良好学习习惯的任务。小学数学知识在我们的日常生活中应用非常广泛,可以说是与我们生活最为贴
【机 构】
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内蒙古赤峰市克什克腾旗芝瑞镇芝瑞总校
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小学阶段作为接受新知识最多的时期,成为了整个教学的重要阶段,承担了培养学生良好学习习惯的任务。小学数学知识在我们的日常生活中应用非常广泛,可以说是与我们生活最为贴近的基础科目之一,因此,在教学过程中,生活化教学显然符合新课程改革的要求,以加强学生对数学知识与生活实际之间的联系,从而在一定程度上增强学生应用数学知识的能力。本文我根据自己的教学经验,分析小学数学生活化教学的策略,希望在一定程度上提高小学数学的教学效率。
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