对数

来源 :数学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bach88888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现在市面上为学生写的课外学习用书不少,其中不乏佳作,但是有的面孔过份严肃,缺乏趣味性。对初中学生来说,语言、例子、讲解都宜生动些,再生动些。这里刊出的是华东师大数学系即将编辑出版的《数学学习丛书》初中版代数(四)中“对数”第一稿的开头部分,是专为初中生写的,里面作了一些尝试,步子不能算大,但也许有可取之处。本章由史荣铨撰写,特转载,谨供参考。
其他文献
本刊1989年第6期《关于函数y=(c+bsinx)/(d+acosx)的极值》一文,曾提出两个问题:一、在什么条件下,函数y有极值;二、若函数有极值,那么怎样求极值。并给出该类极值问题的三种
~~
本文主要分析黔东南地区16个县市的地层岩性分布状况、水文地质特征以及由于岩性上的差异而显示不同的风化特点,表现出不同的水土保持特征和植被对水土保持所起的作用。据此
运动激波通过两个等攻角平板后诱导出两个同向旋转的旋涡,这两个旋涡在随气流向下游运动的同时,绕涡核连线中点旋转。本文通过测量转动角速度,获得了旋涡的强度。实验结果表
目的:建立市级医院与社区卫生服务机构孤独症谱系障碍的早期筛查干预一体化的信息管理系统。方法:依据儿童心理行为标准和规范,异构集成中山市妇幼保健信息系统、医院PACS系统和
本文结合材料力学中一个经典几何非线性例子,对能量理论在几何非线性情况下的应用问题进行了讨论,得到了一些有意义的结果。
期刊
本文证明了自然数的方幂和sum from1=1 to n(1/n)i~k是关于n的k+1次多项式,揭示了这个多项式的系数与Bernoulli数之间的关系.
让我们先来看一个饶有趣味的问题: 例1 弟弟有20块巧克力糖,哥哥告诉他两种吃法:(一) 第一天吃5块,以后每天至少吃1块,但不能比前一天多,吃完为止;(二) 第一天吃糖数量不限,
科学决策目的是提高决策的整体功效。本文就科学决策的实质及过程进行探讨。提出科学决策应属决策系统中的全体公众,它是正确地抉择,准确地执行,认真负责地监督,及时可靠地反馈和
目的:检测一表皮松解性掌跖角化病(epidermolytic palmoplantar keratoderma,EPPK)家系中患者及其家族成员的KRT9基因突变。方法:收集该EPPK家系先证者及其家族成员临床资料,