【摘 要】
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一、以＂生活情境＂的导入,引出数学问题兴趣是学生主动探究知识的心理基础,兴趣是最好的老师,更是注意力的重要源泉.在我们的生活中,数学问题无处不在.生动的教学情境,可以激发
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一、以＂生活情境＂的导入,引出数学问题兴趣是学生主动探究知识的心理基础,兴趣是最好的老师,更是注意力的重要源泉.在我们的生活中,数学问题无处不在.生动的教学情境,可以激发学生的情绪体验,在教学中创设情境,有意设计学生认知的矛盾冲突,以激发学生主动探究新知的兴趣,变被动学习为主动获取.心理学研究也表明,当学习内容和学生熟悉的生活情境越贴近,学生自觉接纳知识的程度就越高.所以.
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