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写作在高中语文课程中相较于其他内容占据很大一部分的比重。因此,学生写作能力的水平能够对最终的学习成绩起到一个直观的影响。藏语对比汉语言,语言环境相对地受到限制,学生的掌握能力不足,藏语作文的教学质量也不太理想。为此,本文将从如何提升牧区学生对语言的掌握和应用能力,探究怎样采用合适的教学方式更好地培养学生写作思维,给出一个高效可行的教学质量提升措施。