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建构主义学习理论认为,教师为主导,学生为主体,知识由学生意义建构,关注学生如何学习;在中专电工电子课程教学中得到了启示,并从创设建构知识的学习环境,让学生在问题中学习和激发学生求知欲望三个方面,进行了实践和探索,得到了较好的教学体会。
浅谈建构主义理论对中专电工电子课程教学的启示
【摘 要】
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建构主义学习理论认为,教师为主导,学生为主体,知识由学生意义建构,关注学生如何学习;在中专电工电子课程教学中得到了启示,并从创设建构知识的学习环境,让学生在问题中学习
【机 构】
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汕头市林百欣科技中专
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2007年6期
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