【摘 要】
：
目的:对妊娠期高血压疾病治疗方法、对妊娠结局影响进行探讨.方法:选择我院2016年1月至12月收治48妊娠期高血压患者成立观察组,同时选择156例同期住院分娩正常妊娠孕妇成立对
【机 构】
：
云南协和医院 云南 昆明 650000
论文部分内容阅读
目的:对妊娠期高血压疾病治疗方法、对妊娠结局影响进行探讨.方法:选择我院2016年1月至12月收治48妊娠期高血压患者成立观察组,同时选择156例同期住院分娩正常妊娠孕妇成立对照组,对妊娠期高血压疾病对母婴预后、分娩方式影响开展探讨.结果:通过解痉、镇静、降压、利尿、合理扩容、适时终止妊娠,观察组24例妊娠期高血压患者均康复;观察组胎儿宫内窘迫、早产儿、剖宫产、低出生体重、产后出血、围生儿死亡率均比对照组高(P<0.05).结论:妊娠期高血压会对母婴健康造成严重危害,针对该疾病应当早发现、早预防、早治疗,进而使妊娠期高血压疾病患者预后得到有效改善.
其他文献
各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:rn对固定资产投资项目(以下简称投资项目)实行资本金制度,合理确定并适时调整资本金比例,是促进有效投资、防范风险
摘 要：新形势下，生命教育研究是当前高校教育以及大学生问题研究的热点话题。本文将探析大学生生命教育的现实意义，通过定期开设生命教育课程；提高教师队伍素质；整合各方资源，实现生命教育良好效果以期为高校大学生充分认识生命、尊重生命、珍惜生命提供相应借鉴。 关键词：大学生；生命教育；有效路径 一、高校开展生命教育的现实意义 生命是人存在的客观基础，“生命教育是通过认识生命的起源、发展和终结，从而认
摘 要：问题情境是指学生作为课堂主体，在外部问题和内部知识的冲击下，引起学生自主思考的一种状态。在进行数学课堂教学时，老师可以引进问题情境，为学生创设一个不断思考的教学环境，让学生在面临外部问题时能够积极地思考从而摆脱问题的困扰。学生在这个过程中，也锻炼了学生的自主探究能力。本篇文章提出了数学教学要创设有效问题情景，在问题情景中培养学生探究合作能力的建议。 关键词：问题情境；探究；合作能力 过
目的:头孢噻肟钠联合痰热清注射液治疗小儿肺炎的临床效果分析.方法:选取我院收治的30例肺炎患儿,将其平均分成观察组与对照组,每组15例.给予对照组头孢噻肟钠治疗,在对照组
行政管理体制改革是上层建筑适应经济基础的必然要求,是经济体制改革不可分割的重要内容。莱芜市编办充分发挥职能作用,突出重点,强化措施,深化拓展政府机构改革,强力推进行
目的:探讨妊娠期急性脂肪肝临床特点及治疗方法的分析.方法:回顾性分析我院2015年10月-2016年10月收治的患有妊娠期急性脂肪肝的20例患者,观察其临床特点,并给出有效的治疗方
作为一名长期从事信息技术教学的老师，发现学生当中普遍存在着这样一个现象：刚开始对信息技术课非常感兴趣，但随着时间推移，不少同学对老师的讲课显得不耐烦，个别还有厌学情绪。究其原因，我认为不外有四点： 一是大多数学生刚开始对信息技术课表现出极大的兴趣，其实是仅基于其对“信息技术”很肤浅的认识上，他们把上网，聊天，玩游戏等同于上信息技术课，而当他们对于教材上的内容感觉枯燥时，或上网、聊天或游戏得不到满
摘 要：作为新时期音乐教学改革思路的重要组成部分，应用型教育模式已经越来越受到更多教育界有识之士的大力认同并推广。应用型音乐教育模式结合实际、服务当下，一改以往传统音乐教育模式远离实际、学不致用的窘境。使得当下的高等音乐教育更加紧密地与市场相联系，让音乐教育的市场化更加合理地发展。 关键词：教育模式；理念；应用型；科学 我国传统的音乐教育分配制度经过大刀阔斧地改革之后，音乐教育体系发生了深刻地
现实中的识字教学效率并不理想,识字教学存在着诸多问题。本文从“关注”入手,通过关注识字预习、关注学生起点、关注课堂、关注课外等几个方面来研究如何提高低段识字教学效
摘 要：在教学中培养学生的创新精神和实践能力不仅是知识经济时代赋予基础教育的新课题，而且是提高学生科学素养的一个前提。在中学化学教学中，如何通过探究式教学来培养学生的创新精神和实践能力，就成为一个值得探讨的问题。探究式教学是以建构主义为其理论基础的。化学探究式教学可以理解为：化学教师在化学教学中通过教学过程培养学生能够发现问题、提出问题、寻找问题答案、最后能解决问题的能力的过程。 关键词：高中化