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加强实验知识的迁移引导学生思维的拓展——以“测定电源的电动势和内阻实验”为例
加强实验知识的迁移引导学生思维的拓展——以“测定电源的电动势和内阻实验”为例
来源 :物理通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaolch006
【摘 要】
:
从多个方面阐述了如何在实验复习教学中,有意识地进行适当的知识迁移,以引导学生思维的拓展,培养学生的创新思维能力.
【作 者】
:
李红伟
【机 构】
:
江西省全南中学
【出 处】
:
物理通报
【发表日期】
:
2015年9期
【关键词】
:
实验复习
知识迁移
思维拓展
创新能力培养
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从多个方面阐述了如何在实验复习教学中,有意识地进行适当的知识迁移,以引导学生思维的拓展,培养学生的创新思维能力.
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