论文部分内容阅读
一、传统教学与信息技术 传统的教学方式,通常是一个教师、一张讲台、一只粉笔、一块黑板,在一间几十平方米的教室里,面对几十个学生进行课堂传授,学生听课还要受到人数的限制。教师的水平和表达能力参差不齐,学校为了达到升学率,往往以过度消耗水平高的教师的体力和脑力为代价,从而造成教育资源的浪费。教学反
论现代信息技术对传统教育的变革
【摘 要】
：
一、传统教学与信息技术 传统的教学方式,通常是一个教师、一张讲台、一只粉笔、一块黑板,在一间几十平方米的教室里,面对几十个学生进行课堂传授,学生听课还要受到人数的限
【机 构】
：
湖南省电化教育馆
【出 处】
：
湖南教育：上旬（A）
【发表日期】
：
2002年23期
其他文献
通过对目前常见网壳拱顶的结构分析 ,认为网壳拱顶在大型固定顶储罐具有较高的推广价值 ;着重介绍了经纬型网壳拱顶的结构、计算方法及工程应用。建议有关部门尽早制定网壳拱
“玫瑰就是玫瑰就是玫瑰就是玫瑰”这一怪诞诗句的作者——美国现代女作家格特鲁德·斯泰因，超越了其所处时代流行的现代主义写作风格。她的作品在语言、主题和体裁几方面
作为中间性网络组织，产业集聚具有内在的人力资本积累机制，这提供了研究农村劳动力转移的良好视角。产业集聚促进农村劳动力转移的效应包括对农村劳动力的吸聚效应和教育培训效
研究了１，６－二磷酸果糖溶液在不同酒精浓度和ＰＨ下的溶解度以及不同１，６－二磷要糖溶液的浓度、温度、及ＰＨ下的粘度，并给出了浓度对粘度的郑产在式。实验发现，溶液的和ＰＨ对溶液的粘度有很大的影响
建立了规则非对称正交层合梁在拉伸和弯曲耦合时的位移微分方程, 其耦合效应依赖于铺层的组数和材料主向弹性模量的比值.当铺层组数大于8时,规则非对称正交层合梁可视为正交
目的：探讨依达拉奉治疗脑梗死的临床疗效。方法：回顾性分析我院神经内科于2009年12月~2012年12月收治的164例脑梗死患者,随机分为对照组（82例）和治疗组（82例）,两组患者均给予常规对