【摘 要】
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<正>国家《义务教育语文课程标准》曾明确指出:"应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。"口语交际能力的好和差也将影响学生未来的发展
【机 构】
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江西省抚州市临川区东馆镇中心小学;
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<正>国家《义务教育语文课程标准》曾明确指出:"应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。"口语交际能力的好和差也将影响学生未来的发展。因此,具有良好口语交际能力的人一般占有表达先机,同时它又是各种信息和情感交流的重要方法和手段,也是学生综合素质教育的体现。从全国调查情况分析可以看出,城市学生总体要强于农村学生,乡镇中心小学总体优于村小和教学点的学生。现在农村小学课堂口语教育状况更是不容乐观,口语教学目标一
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