论文部分内容阅读
在新一轮基础教育课程改革中，合作学习作为思想品德课堂上的一大“亮点”，被越来越多的教师在教学中运用。合作学习要关注每一个学生的成长，教师要深入到每个学习小组，及时发现问题、解决问题，保证合作学习的顺利开展。
小议初中思想品德课实施合作学习的策略
【摘 要】
：
在新一轮基础教育课程改革中，合作学习作为思想品德课堂上的一大“亮点”，被越来越多的教师在教学中运用。合作学习要关注每一个学生的成长，教师要深入到每个学习小组，及时发现问
【机 构】
：
河北省正定县南岗中学
【出 处】
：
学周刊：B
【发表日期】
：
2010年3期
其他文献
笔者在长达20多年的数学教学实践中,勇于探索新的教学方法,敢于从不同角度、不同层面培养学生的创新能力,下面从以下几个方面谈谈自己的一些做法:一、遵循学生的认知发展规律
英语有效教学受到了英语教师的重视，这也是小学英语教师所应积极研究的问题，小学英语有效教学要做到在课堂上创设有趣的教学情境，让学生在与同伴的交往中产生互动，在相互合作学习
古人云：＂学起于思,思源于疑.＂疑是一切发现和创新的奠基石,质疑是学生深入思考探究的一种积极表现.好奇、好胜是学生的天性,教师要善于利用他们的这种心理特点,为他们创设情境,
那是2005年9月8日，我和老伴、儿女一家六口在新疆喀纳斯湖附近旅游，该地名叫霍木乡白哈巴村，是一个土瓦族村庄当晚21时11分左右（当地比北京日落时间要晚2小时，因此天还不太黑），我正