【摘 要】
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教师的说话艺术,既是一门学问,又是一门教学艺术。教师学会说话艺术,既能促进教育教学工作的发展,消除师生间的对立情绪,又能保护学生的自尊心,能促进学生及时地否定错误,起到了事半
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教师的说话艺术,既是一门学问,又是一门教学艺术。教师学会说话艺术,既能促进教育教学工作的发展,消除师生间的对立情绪,又能保护学生的自尊心,能促进学生及时地否定错误,起到了事半功倍的效果,达到育人的目的。
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在课堂教学中,有相当比例的学生不喜欢数学,而具有生活化的数学知识学生都比较喜欢。教师应运用生活中的原型教具、利用生活中的经验、选择生活中的模型、创造生活中的情境,加强数学与生活的联系,使小学数学的课堂教学转变为生活化的课堂教学,以调动学习数学的兴趣,从而大幅度提高数学课堂教学的有效性。 怎样在数学教学活动中变单调、枯燥的数学问题为活生生的生活情境,并让学生都喜欢学习呢?结合这些年来的教育教学实践
心血管疾病是中老年人常见的疾病,病情危急,护理工作繁琐且难度大.本文经过研究和分析,可以得知患者的不安全因素主要来源于患者自身、护理人员和医院三个方面,其中患者本身
一、分析教学误区,改变教学方法 进行政治教学改革,认清政治教学的主要目标,即教育、培养学生,为他们指明前进的方向。教学改革的第一步就是要改革教育方法,我们要用现代的道德标准去要求学生,要把政治教育与社会和生活紧密联系起来。并在教学中适当地使用一些真实的生活案例,从而让学生更好地理解政治教育的内涵,感受政治教育的魅力,学会理智地面对、解决问题。一名初中生的社会经验并不多,也没有完全形成正确的是非观
【摘 要】阅读教学是语文教学的重要组成,与学生的成长关系密切。在阅读时,培养他们对课程本身的兴趣,让学生有始有终地入情入境;在读书的过程中注重方法指导;在学习过程中,要引导学生归纳、交流、积累、运用读书方法;调查发现,学习成绩好的同学都有一套好的学习方法;营造轻松和谐的学习氛围,留给学生自主学习的时空。 【关键词】积累 体会 领悟 启发 阅读教学是语文教学的重要组成,与学生的成长关系密切。试想
數学教学应当有意识、有计划地设计教学活动,引导学生体会数学与现实社会的联系,加强学生的数学应用意识,不断丰富解决问题的策略,提高解决问题的能力。结合有关的教学内容,培养学生如何进行初步的分析、综合、比较、抽象、概括,对简单的问题进行判断、推理、逐步学会有条理、有根据地思考问题,同时注意培养思维的敏捷性和灵活性。在日常学习生活中能撇开事物的具体形象,抽取事物的本质属性,从而获取新的知识。在这几年的时
课堂是教师教学的主要场所,学校的办学声望,教师的教学水平,学生的学习效果等都取决于课堂教学的效率。只有不断优化课堂教学,才能让教师教得舒心,学生学得顺心。师生在教学的共同体中共同进步、提高。作为一名小学藏语文教师,将如何优化藏语文的教学呢?我从下面几点做些阐述。 一、创设课堂教学情境 情境指的是情和境的统一体。情代表人及其所有行为、心理,境则强调客观世界的构成和自然性。情与境的结合使学生处于一
西安黑牛机械有限公司创建于1980年,专业从事包装印刷机械的开发、研究和制造。公司主要产品有机组式柔性版印刷机、凹版印刷机、复合涂布机、各种纵向/横向模切机,四大系列、30
小学科学课的教学目的是培养小学生的科学素养,使学生逐步领会科学的本质,乐于探究,热爱科学,并树立社会责任感。作为一名农村小学教学点的科学课教师,采取各种有效措施和方法去培养学生对科学的兴趣,帮助他们体验科学活动的过程和方法,使他们了解科学、技术与社会的关系,为以后的科学学习、为其他学科的学习、为终身学习和全面发展打下基础,从而爱上科学课,是我们义不容辞的责任。 一、听听看看,激趣导入 兴趣是最
“语文是人类文化的主要组成部分,是人类最重要的交际工具。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”新课改下语文课堂上特别重视对语文人文精神的挖掘,但对字词句等基础知识教学,几乎没有提及,有的教师甚至认为搞这些教学就显得落后、过时,平时教学不重视了。通过语文实践活动来提高学生语文素养;民主和谐的课堂氛围正在形成,自主、合作、探究的学习方式得到大力推广;以学生发展为核心,抓住课文中能激发学生创新的
邓小平指出:“解放思想,实事求事,一切从实际出发”,才能从根本上推动经济的发展,文化的繁荣和社会的进步。古今中外的社会发展实践证明了这一观点。 中国在春秋战国时期社会动荡,人们的思想较为自由,于是出现了“百家争鸣”的局面,涌现出了孔子、墨子、老子、韩非子等著名思想家。推动古代中国由奴隶社会向封建社会的转变。近现代中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化,每一次巨变都是因为思想的解放推动了社