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在小学课程之中,数学属于重要学科,通过数学教学能够有效培养儿童的数学思维以及数学能力。但因为数学具有较强的抽象性,儿童对抽象知识进行学习期间会遇到不少困难,进而对其学习效率产生影响。基于此,本文旨在对小学时期数学教学当中问题引领这种方法的具体应用展开探究,希望能为实际教学提供些许参考。
问题引领在小学数学教学中的应用研究
【摘 要】
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在小学课程之中,数学属于重要学科,通过数学教学能够有效培养儿童的数学思维以及数学能力。但因为数学具有较强的抽象性,儿童对抽象知识进行学习期间会遇到不少困难,进而对其
【机 构】
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贵州省安顺市平坝区天龙中心小学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2021年24期
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