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当前,随着新课程改革的不断深入,越来越多的专家学者关注到教学中德育渗透的重要性,而结合学科教学渗透德育也已成为一大问题.因此,本人通过查阅相关资料,并结合本人所教高中化学教学实际进行探讨,分析化学教学中渗透德育的可行性,最后提出化学教学中德育渗透的实践策略,希望能为优化当前高中化学教学之德育渗透提供一定的参考.