论文部分内容阅读
本论文结合中职数学课堂教学实践探讨了当前小组合作学习在中职数学课堂中存在的一些实际问题,并提出了相应的改进建议,以进一步提高中职数学教学质量,为学生的学习及成长夯实基础.
小组合作学习在中职数学课堂中存在的问题及策略
【摘 要】
：
本论文结合中职数学课堂教学实践探讨了当前小组合作学习在中职数学课堂中存在的一些实际问题,并提出了相应的改进建议,以进一步提高中职数学教学质量,为学生的学习及成长夯
【机 构】
：
重庆市立信职业教育中心
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2017年2期
其他文献
数学是小学阶段的主要学科之一,打好数学基础是每一位学生、家长、老师所期望的.而教学方法是学好一门学科所必不可少的组成元素,是联系教师、学生和教学内容三者的中介和桥
高中生物新课标的实施已有一段时间,生物教师应如何适应新课标要求呢?文章结合教学实际和对新课标的认识,谈谈高中生物课堂教学中的几点策略,以实现课堂教学的有效性.
高考命题的依据是《考试说明》，应考复习的依据也是《考试说明》，高考的“三个有利”（有利于推进高中语文教学、有利于实施素质教育、有利于高校选拔人才）决定了高考命题的稳定性
在物理学习过程中,老师在传授我们学生基本知识的同时,潜移默化地也给我们思想上埋下了不少对物理知识认识的误区.因此当前高中物理老师的重点教学任务之一应是教学基础知识
高考复习训练工作是一项综合性的富于创造性的思维活动.它集基础知识、基本技能、考试方法、心理因素乃至非智力因素等于一体,环环相扣,综合性与整体性极强.它只有遵循客观的
在高三复习过程中，许多语文教师习惯于将复习分成三个阶段：第一阶段，整理考试内容，梳理知识网络，巩固基础知识；第二阶段，重点专题选讲；第三阶段，综合训练。实践中我们发现，后两个阶段截
新课改高效教学的效果好坏,会通过教学整体的质量体现出来.所谓高中数学“高效课堂”是指教师对教材知识结构及其规律的掌握,充分利用各种有效手段,快节奏、高效率,把知识信
文章就当下本校(农村)小学部数学课堂教学“教师有困惑、学生有负担、教师信息技能缺失、学生数学学习无趣”的数学教学现状,从三个方面来理性探究小学数学课堂优化对策实践.