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PLC是电气类专业学生必修的一门专业技术基础课,具有较强的理论性、应用性及实践性。针对PLC的实践教学的特点,从教学方法与手段、实验教学等方面进行了教学改革探索,以便更好地培养学生的创造性思维以及解决工程实际问题的能力,具有一定的教学借鉴意义。
高职教学中提升PLC实践教学水平的改革探索——以浙江国际海运职业技术学院为例
【摘 要】
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PLC是电气类专业学生必修的一门专业技术基础课,具有较强的理论性、应用性及实践性。针对PLC的实践教学的特点,从教学方法与手段、实验教学等方面进行了教学改革探索,以便更
【机 构】
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浙江国际海运职业技术学院
【出 处】
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安徽电子信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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浙江省教育厅一般科研项目(Y201840237)
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