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识字是小学低年级学生的首要任务.小学低年级学生的思维特点是具体形象思维为主,他们每天面对的就是大量的、抽象的归类识字,这就决定了识字教学是小学低年级语文教学的重点,也是难点.
小学低年级识字教学激趣论
【摘 要】
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识字是小学低年级学生的首要任务.小学低年级学生的思维特点是具体形象思维为主,他们每天面对的就是大量的、抽象的归类识字,这就决定了识字教学是小学低年级语文教学的重点,
【机 构】
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贵州盘县普田乡摸盉田小学,553509
【出 处】
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剑南文学
【发表日期】
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2010年3期
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