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【内容提要】 改革开放的伟大历程和党的领导工作的伟大实践，是我国领导科学的实践基础和理论源泉。在推进中国特色社会主义事业发展进程中，要以中国特色社会主义理论体系为指导，坚持实践性、创新性、时代性、继承性和科学性，在实践中不断推进我国领导科学的发展与创新。
【关键词】 领导科学 发展 创新
【作者简介】 梁宏，中共黑龙江省黑河市委党校理论研究室副主任、副教授。胡洪涛，黑河市委党校副校长、高级政工师。
领导科学是一门研究领导活动内在矛盾运动及其规律的新兴学科。领导科学自20世纪80年代初在我国兴起以来，已取得了丰硕的成果。时值我国领导科学产生发展30年，回顾和总结我国领导科学30年的历史发展和经验成果，我国领导科学每一步发展都与我国改革开放的伟大实践密切相关。改革开放的伟大历程和党的领导工作的伟大实践，是我国领导科学的实践基础和理论源泉。在推进中国特色社会主义事业发展进程中，要以中国特色社会主义理论体系为指导，在实践中不断推进我国领导科学的发展与创新。
一、推动领导科学的发展与创新是中国特色社会主义事业发展的需要
（一）推动我国领导科学的发展与创新是实现领导工作科学化的必然要求
领导科学研究的是领导活动中各种因素之间的内在的、本质的、必然的联系。领导科学是对领导的特点和规律的把握。自觉地从规律层面把握和解决领导问题，是领导工作科学化的本质体现和必然要求。领导工作科学化是各项工作贯彻落实的重要保证，是党的先进性建设的重要内容。实现领导工作科学化，必须坚持推进领导科学的发展与创新。在全面建设小康社会的新阶段，领导者的责任大大加强，领导工作的复杂程度空前提高。当今社会信息瞬息万变，社会关系错综复杂，领导者决策的科学性越来越重要。领导决策的科学与否对领导活动及领导管理效果起着至关重要的作用。领导决策是否科学对社会、对公众利益的作用更直接更重要。这就对领导工作提出了新的要求，要由经验型领导转变为科学型领导。加强我国领导科学理论研究，推动领导科学的创新发展，不断深化对领导规律的把握，使各级领导者认识并掌握现代领导规律，不断提高科学决策能力，最大限度地避免领导决策失误，更好地担负起领导社会主义现代化建设的重任。
（二）推动我国领导科学的发展与创新是深化全面改革的迫切需要
改革是历史永恒的主题。2010年3月，温家宝总理在十一届全国人大三次会议上作的《政府工作报告》中指出：“中国的改革是全面的改革，包括经济体制改革、政治体制改革以及其它各领域的改革，没有政治体制改革，经济体制改革和现代化建设就不可能成功。”党的十七届五中全会公报强调“必须以更大决心和勇气全面推进各领域改革。”领导体制改革是我国政治体制改革的重要内容之一，也是我国社会改革的重要任务之一。领导体制是在领导活动中为完成领导职能，实现领导意图所设置的机构体系、运作机制和规章制度的总称。领导体制是领导活动的载体。领导体制在整个领导活动中具有决定性的意义。领导体制是否科学健全，关系到领导活动的成败，更关系到党和国家的前途和命运。坚持领导科学的发展与创新，有利于我国领导体制的科学化，有利于我国各项改革进一步深化。
伴随着我国经济体制改革的不断深化，进一步加强对思想政治工作的科学研究尤为重要。目前我国社会正处于转型期，经济的、社会的、政治的一系列新的变化，都会在人们的思想中得到反映。在这样的情况下，各级各类领导者不但不能削弱思想政治工作，而且必须进一步加强思想政治工作。通过细致的思想政治工作，疏导心理，化解矛盾，凝聚人心，增强劳动者工作积极性、主动性和创新性，不断提高劳动者的责任心，不断提高企业的经营管理水平和经济效益，促进社会主义市场经济体制的不断完善。
（三）推动领导科学的发展与创新是迎接新挑战的迫切需要
知识经济与经济全球化是当今世界经济发展的两大趋势。科技进步日新月异，知识创新空前加快。知识经济和经济全球化对我国社会和经济的发展，既是一个良好的机遇，又是一场新的挑战。新的技术革命不可避免地要引起社会生产方式、生活方式和思维方式的深刻变化。时代的发展对领导者提出了更高的要求，也对我国领导科学的研究提出了新的挑战。面对着机遇与挑战，我国领导科学研究應该在很好地总结经验的基础上，抓住机遇，不断在实践中丰富和发展中国特色的领导科学理论体系。机遇与挑战并存，要求现代领导者要确立为群众谋利益的领导思想，具备战略的思维能力和驾驭社会主义市场经济的能力，不断推动领导科学的发展与创新，跟上科学技术进步和知识创新的步伐。
二、以中国特色社会主义理论体系为指导，推动领导科学的发展与创新
（一）中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果
马克思主义中国化，就是把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征结合起来，运用马克思主义的立场、观点、方法研究和解决中国革命、建设、改革中的实际问题，中国共产党在领导中国革命、建设和改革的长期实践中，把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合，不断推进马克思主义中国化。中国特色社会主义是改革开放历史新时期中国共产党推进马克思主义中国化的伟大历史性创造。
中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化最新成果，是中国共产党领导的改革开放和社会主义现代化建设伟大实践的重要理论结晶，集中体现了当今世界和当代中国的发展变化对党和国家工作的新要求，集中体现了全党全国各族人民的意志，集中体现了当代中国马克思主义的实践特色、民族特色、时代特色，是中国共产党励精图治、开拓进取、探索真理、把握规律的结果。中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，是中国共产党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。既要坚持用中国特色社会主义理论体系指导建设中国特色社会主义的伟大实践，又要在这一伟大实践中不断丰富和发展中国特色社会主义理论体系。 （二）中国特色社会主义理论体系是指导我国领导科学发展与创新的强大理论武器
中国共产党把马克思主义与中国革命实践相结合，实现了马克思主义中国化的第一次飞跃，形成了毛泽东思想。党的十一届三中全会以后，中国共产党把马克思主义基本原理与时代特征和中国实际相结合，实现了马克思主义中国化的第二次飞跃和第三次飞跃，先后产生了邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重要战略思想，形成了中国特色社会主义理论体系。在中国特色社会主义理论体系的指导下，中国共产党在实践中不断进行科学理论的创新，取得了极其丰硕的理论成果。中国特色社会主义理论体系推动了我国领导科学学科建设和理论研究，是指导我国领导科学发展与创新的强大理论武器。我国领导科学研究要始终坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，不断进行学科体系构建和理论创新，推进领导科学的发展与创新，不断丰富中国特色的领导科学理论体系。
三、在发展中国特色社会主义的实践中推动领导科学的发展与创新
领导科学学科发展和理论研究是在不断研究新情况、解决新问题过程中形成和发展的，也要在发展中国特色社会主义的伟大实践中不断注入新内容，得到进一步丰富和发展。
（一）推动领导科学的发展与创新要坚持实践性
基于实践形成并被实践检验正确的理论是指导进一步实践的基础。领导工作是人类一种特殊的重要的实践活动，这种实践本身包含着极其丰富的科学内容，是产生领导科学的土壤和源泉。领导科学是人类领导活动长期发展的产物。
我国领导科学从创立到发展至今的30年中，始终与我国改革开放和现代化建设的实践相伴随 ，具有必然性、特色性、应用性和综合性等特点。领导科学是一门理论与实践紧密结合的学科，是一门应用学科。领导科学植根于实践，又服务和应用于实践。领导工作是最重要的管理实践。推进领导科学的发展与创新就是对领导工作中理论与实践问题进行研究。要立足当前我国各级各类领导活动的实际情况，结合领导实践和实际，深入探索领导思维、领导方式、领导方法的创新和领导能力建设，要围绕领导实践中的热点问题进行，不断丰富和发展领导科学学科理论，为领导实践提供理论指导，使理论研究服务于当代中国的经济与社会发展。这既是时代发展的需要，也是我国领导科学学科自身发展的需要。
（二）推动领导科学的发展与创新要坚持创新性
在继承中发展，在实践中创新，是中国共产党永葆生机和活力的重要源泉。早在1995年的全国科技大会上，江泽民就深刻指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”以邓小平为核心的第二代领导集体、以江泽民为核心的第三代领导集体和以胡锦涛总书记为首的党中央，从中国的实际出发，不断探索回答了如何建设社会主义、怎样建设党、如何实现科学发展等中国社会发展的重大问题。我国领导科学正是在解决这些重大基本问题中不断丰富和发展起来的。我国领导科学理论是建设中国特色社会主义实践和基本经验的理论成果。实践是不断发展的，理论体系也必须随着实践的发展不断推进。我们党在建设中国特色社会主义实践中积累了丰富经验，不断总结新的实践经验，与时俱进、不断创新，作出新的理论概括，为领导实践提供理论指导。加强领导科学研究要关注最新的研究动态，反映最新的实践成果，在不断总结实践经验中进行理论创新和实践创新。我国领导科学理论只有在实践中不断创新，才能不断丰富和发展。
（三）推动领导科学的发展与创新要坚持时代性
领导科学是以领导活动为研究对象的科学，其基本任务就是科学揭示领导工作中合乎规律性的东西，从而形成关于领导活动的科学理论。新世纪新阶段执政党及其领导干部如何经受住改革开放、发展社会主义市场经济和巩固党的执政地位的严峻考验，既是我们党迫切需要解决的重大课题，也是领导科学研究面临的重大课题。领导科学研究要立足现实，才能适应这种现实需要，在不断研究和回答重大现实问题的过程中得到发展与创新。我国领导科学理论体系是不断发展的开放的理论体系。新的时代呼唤新的理论指导新的实践。领导科学研究要着眼于新的实践和新的发展，面向时代，在开创中国特色社会主义事业新局面的伟大实践中，不断研究我国领导实践中出现的新情况、新问题，总结新经验，以新的重大理论观点和思想不断丰富和发展中国特色的领导科学理论体系。
（四）推动领导科学的发展与创新要坚持继承性
推动领导科学的发展与创新要大胆借鉴人类政治文明的优秀成果。领导科学研究，要坚持科学的态度，用历史的、辩证的和发展的眼光去对人类政治文明的优秀成果作出理性的评判，要善于总结当前的社会实践，研究继承中国的历史文化，努力拓展视野，积极吸收、借鉴人类政治文明的优秀成果。在积极吸收和借鉴人类政治文明的优秀成果同时，更要与我国社会主义初级阶段基本国情相结合。我国领导科学研究必须正视历史与现实，以改革创新的精神，以开放的心态，拓宽我国领导科学的理论研究思路，推动领导科学的发展与创新。
（五）推动领导科学的发展与创新要坚持科学性
科学的理论体系建立是对事物存在的客观实际和发展规律的正确认识和系统把握，是主观与客观的统一，是历史与逻辑的统一。领导活动是人类社会实践活动的一个重要组成部分，它也有自已的特定领域和特殊规律，非其他学科所能代替。我国领导科学研究主要涉及到现代领导活动的主体、结构、过程等方面的课题。中国特色的领导科学理论体系是在继承中不断创新发展，形成的全面、系统、科学的理论体系，是坚持党的实事求是思想路线形成的科学理论体系，是对领导活动规律的深刻认识和正确把握。推动领导科学的发展与创新要紧紧围绕领导工作的实践和面临的问题，探索和把握领导工作的规律，科学阐述现代领导本质、领导战略、领导决策、领导素质、领导人才、领导方法和领导艺术、领导体制改革、领导绩效、领导监督和反腐倡廉等重大理论问题，以重大理论成果不断发展和完善我国领导科学的学科体系和理论体系，进一步深化对党的执政规律、社会主义建設规律、人类社会发展规律的认识。
加强我国领导科学理论研究，推动领导科学的发展与创新，是一个不断实践、不断探索的新课题和长期任务。领导科学的学科研究是政治性很强的工作，作为理论工作者要有很强的政治敏锐性，要用科学的态度和严谨的作风研究这一课题。领导科学的强大生命力源于对实践中领导本质和规律的认识和把握。领导科学坚持实践性、创新性、时代性、继承性和科学性，必将在中国特色社会主义事业发展进程中显示鲜活的生命力，我国领导科学理论也必将在实践中得到不断丰富和发展。
责任编辑：周振国
【关键词】 领导科学 发展 创新
【作者简介】 梁宏，中共黑龙江省黑河市委党校理论研究室副主任、副教授。胡洪涛，黑河市委党校副校长、高级政工师。
领导科学是一门研究领导活动内在矛盾运动及其规律的新兴学科。领导科学自20世纪80年代初在我国兴起以来，已取得了丰硕的成果。时值我国领导科学产生发展30年，回顾和总结我国领导科学30年的历史发展和经验成果，我国领导科学每一步发展都与我国改革开放的伟大实践密切相关。改革开放的伟大历程和党的领导工作的伟大实践，是我国领导科学的实践基础和理论源泉。在推进中国特色社会主义事业发展进程中，要以中国特色社会主义理论体系为指导，在实践中不断推进我国领导科学的发展与创新。
一、推动领导科学的发展与创新是中国特色社会主义事业发展的需要
（一）推动我国领导科学的发展与创新是实现领导工作科学化的必然要求
领导科学研究的是领导活动中各种因素之间的内在的、本质的、必然的联系。领导科学是对领导的特点和规律的把握。自觉地从规律层面把握和解决领导问题，是领导工作科学化的本质体现和必然要求。领导工作科学化是各项工作贯彻落实的重要保证，是党的先进性建设的重要内容。实现领导工作科学化，必须坚持推进领导科学的发展与创新。在全面建设小康社会的新阶段，领导者的责任大大加强，领导工作的复杂程度空前提高。当今社会信息瞬息万变，社会关系错综复杂，领导者决策的科学性越来越重要。领导决策的科学与否对领导活动及领导管理效果起着至关重要的作用。领导决策是否科学对社会、对公众利益的作用更直接更重要。这就对领导工作提出了新的要求，要由经验型领导转变为科学型领导。加强我国领导科学理论研究，推动领导科学的创新发展，不断深化对领导规律的把握，使各级领导者认识并掌握现代领导规律，不断提高科学决策能力，最大限度地避免领导决策失误，更好地担负起领导社会主义现代化建设的重任。
（二）推动我国领导科学的发展与创新是深化全面改革的迫切需要
改革是历史永恒的主题。2010年3月，温家宝总理在十一届全国人大三次会议上作的《政府工作报告》中指出：“中国的改革是全面的改革，包括经济体制改革、政治体制改革以及其它各领域的改革，没有政治体制改革，经济体制改革和现代化建设就不可能成功。”党的十七届五中全会公报强调“必须以更大决心和勇气全面推进各领域改革。”领导体制改革是我国政治体制改革的重要内容之一，也是我国社会改革的重要任务之一。领导体制是在领导活动中为完成领导职能，实现领导意图所设置的机构体系、运作机制和规章制度的总称。领导体制是领导活动的载体。领导体制在整个领导活动中具有决定性的意义。领导体制是否科学健全，关系到领导活动的成败，更关系到党和国家的前途和命运。坚持领导科学的发展与创新，有利于我国领导体制的科学化，有利于我国各项改革进一步深化。
伴随着我国经济体制改革的不断深化，进一步加强对思想政治工作的科学研究尤为重要。目前我国社会正处于转型期，经济的、社会的、政治的一系列新的变化，都会在人们的思想中得到反映。在这样的情况下，各级各类领导者不但不能削弱思想政治工作，而且必须进一步加强思想政治工作。通过细致的思想政治工作，疏导心理，化解矛盾，凝聚人心，增强劳动者工作积极性、主动性和创新性，不断提高劳动者的责任心，不断提高企业的经营管理水平和经济效益，促进社会主义市场经济体制的不断完善。
（三）推动领导科学的发展与创新是迎接新挑战的迫切需要
知识经济与经济全球化是当今世界经济发展的两大趋势。科技进步日新月异，知识创新空前加快。知识经济和经济全球化对我国社会和经济的发展，既是一个良好的机遇，又是一场新的挑战。新的技术革命不可避免地要引起社会生产方式、生活方式和思维方式的深刻变化。时代的发展对领导者提出了更高的要求，也对我国领导科学的研究提出了新的挑战。面对着机遇与挑战，我国领导科学研究應该在很好地总结经验的基础上，抓住机遇，不断在实践中丰富和发展中国特色的领导科学理论体系。机遇与挑战并存，要求现代领导者要确立为群众谋利益的领导思想，具备战略的思维能力和驾驭社会主义市场经济的能力，不断推动领导科学的发展与创新，跟上科学技术进步和知识创新的步伐。
二、以中国特色社会主义理论体系为指导，推动领导科学的发展与创新
（一）中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果
马克思主义中国化，就是把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征结合起来，运用马克思主义的立场、观点、方法研究和解决中国革命、建设、改革中的实际问题，中国共产党在领导中国革命、建设和改革的长期实践中，把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合，不断推进马克思主义中国化。中国特色社会主义是改革开放历史新时期中国共产党推进马克思主义中国化的伟大历史性创造。
中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化最新成果，是中国共产党领导的改革开放和社会主义现代化建设伟大实践的重要理论结晶，集中体现了当今世界和当代中国的发展变化对党和国家工作的新要求，集中体现了全党全国各族人民的意志，集中体现了当代中国马克思主义的实践特色、民族特色、时代特色，是中国共产党励精图治、开拓进取、探索真理、把握规律的结果。中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，是中国共产党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。既要坚持用中国特色社会主义理论体系指导建设中国特色社会主义的伟大实践，又要在这一伟大实践中不断丰富和发展中国特色社会主义理论体系。 （二）中国特色社会主义理论体系是指导我国领导科学发展与创新的强大理论武器
中国共产党把马克思主义与中国革命实践相结合，实现了马克思主义中国化的第一次飞跃，形成了毛泽东思想。党的十一届三中全会以后，中国共产党把马克思主义基本原理与时代特征和中国实际相结合，实现了马克思主义中国化的第二次飞跃和第三次飞跃，先后产生了邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重要战略思想，形成了中国特色社会主义理论体系。在中国特色社会主义理论体系的指导下，中国共产党在实践中不断进行科学理论的创新，取得了极其丰硕的理论成果。中国特色社会主义理论体系推动了我国领导科学学科建设和理论研究，是指导我国领导科学发展与创新的强大理论武器。我国领导科学研究要始终坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，不断进行学科体系构建和理论创新，推进领导科学的发展与创新，不断丰富中国特色的领导科学理论体系。
三、在发展中国特色社会主义的实践中推动领导科学的发展与创新
领导科学学科发展和理论研究是在不断研究新情况、解决新问题过程中形成和发展的，也要在发展中国特色社会主义的伟大实践中不断注入新内容，得到进一步丰富和发展。
（一）推动领导科学的发展与创新要坚持实践性
基于实践形成并被实践检验正确的理论是指导进一步实践的基础。领导工作是人类一种特殊的重要的实践活动，这种实践本身包含着极其丰富的科学内容，是产生领导科学的土壤和源泉。领导科学是人类领导活动长期发展的产物。
我国领导科学从创立到发展至今的30年中，始终与我国改革开放和现代化建设的实践相伴随 ，具有必然性、特色性、应用性和综合性等特点。领导科学是一门理论与实践紧密结合的学科，是一门应用学科。领导科学植根于实践，又服务和应用于实践。领导工作是最重要的管理实践。推进领导科学的发展与创新就是对领导工作中理论与实践问题进行研究。要立足当前我国各级各类领导活动的实际情况，结合领导实践和实际，深入探索领导思维、领导方式、领导方法的创新和领导能力建设，要围绕领导实践中的热点问题进行，不断丰富和发展领导科学学科理论，为领导实践提供理论指导，使理论研究服务于当代中国的经济与社会发展。这既是时代发展的需要，也是我国领导科学学科自身发展的需要。
（二）推动领导科学的发展与创新要坚持创新性
在继承中发展，在实践中创新，是中国共产党永葆生机和活力的重要源泉。早在1995年的全国科技大会上，江泽民就深刻指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”以邓小平为核心的第二代领导集体、以江泽民为核心的第三代领导集体和以胡锦涛总书记为首的党中央，从中国的实际出发，不断探索回答了如何建设社会主义、怎样建设党、如何实现科学发展等中国社会发展的重大问题。我国领导科学正是在解决这些重大基本问题中不断丰富和发展起来的。我国领导科学理论是建设中国特色社会主义实践和基本经验的理论成果。实践是不断发展的，理论体系也必须随着实践的发展不断推进。我们党在建设中国特色社会主义实践中积累了丰富经验，不断总结新的实践经验，与时俱进、不断创新，作出新的理论概括，为领导实践提供理论指导。加强领导科学研究要关注最新的研究动态，反映最新的实践成果，在不断总结实践经验中进行理论创新和实践创新。我国领导科学理论只有在实践中不断创新，才能不断丰富和发展。
（三）推动领导科学的发展与创新要坚持时代性
领导科学是以领导活动为研究对象的科学，其基本任务就是科学揭示领导工作中合乎规律性的东西，从而形成关于领导活动的科学理论。新世纪新阶段执政党及其领导干部如何经受住改革开放、发展社会主义市场经济和巩固党的执政地位的严峻考验，既是我们党迫切需要解决的重大课题，也是领导科学研究面临的重大课题。领导科学研究要立足现实，才能适应这种现实需要，在不断研究和回答重大现实问题的过程中得到发展与创新。我国领导科学理论体系是不断发展的开放的理论体系。新的时代呼唤新的理论指导新的实践。领导科学研究要着眼于新的实践和新的发展，面向时代，在开创中国特色社会主义事业新局面的伟大实践中，不断研究我国领导实践中出现的新情况、新问题，总结新经验，以新的重大理论观点和思想不断丰富和发展中国特色的领导科学理论体系。
（四）推动领导科学的发展与创新要坚持继承性
推动领导科学的发展与创新要大胆借鉴人类政治文明的优秀成果。领导科学研究，要坚持科学的态度，用历史的、辩证的和发展的眼光去对人类政治文明的优秀成果作出理性的评判，要善于总结当前的社会实践，研究继承中国的历史文化，努力拓展视野，积极吸收、借鉴人类政治文明的优秀成果。在积极吸收和借鉴人类政治文明的优秀成果同时，更要与我国社会主义初级阶段基本国情相结合。我国领导科学研究必须正视历史与现实，以改革创新的精神，以开放的心态，拓宽我国领导科学的理论研究思路，推动领导科学的发展与创新。
（五）推动领导科学的发展与创新要坚持科学性
科学的理论体系建立是对事物存在的客观实际和发展规律的正确认识和系统把握，是主观与客观的统一，是历史与逻辑的统一。领导活动是人类社会实践活动的一个重要组成部分，它也有自已的特定领域和特殊规律，非其他学科所能代替。我国领导科学研究主要涉及到现代领导活动的主体、结构、过程等方面的课题。中国特色的领导科学理论体系是在继承中不断创新发展，形成的全面、系统、科学的理论体系，是坚持党的实事求是思想路线形成的科学理论体系，是对领导活动规律的深刻认识和正确把握。推动领导科学的发展与创新要紧紧围绕领导工作的实践和面临的问题，探索和把握领导工作的规律，科学阐述现代领导本质、领导战略、领导决策、领导素质、领导人才、领导方法和领导艺术、领导体制改革、领导绩效、领导监督和反腐倡廉等重大理论问题，以重大理论成果不断发展和完善我国领导科学的学科体系和理论体系，进一步深化对党的执政规律、社会主义建設规律、人类社会发展规律的认识。
加强我国领导科学理论研究，推动领导科学的发展与创新，是一个不断实践、不断探索的新课题和长期任务。领导科学的学科研究是政治性很强的工作，作为理论工作者要有很强的政治敏锐性，要用科学的态度和严谨的作风研究这一课题。领导科学的强大生命力源于对实践中领导本质和规律的认识和把握。领导科学坚持实践性、创新性、时代性、继承性和科学性，必将在中国特色社会主义事业发展进程中显示鲜活的生命力，我国领导科学理论也必将在实践中得到不断丰富和发展。
责任编辑：周振国