论文部分内容阅读
本文通过问卷调查和个别访谈等研究形式,挖掘与分析浙江省学前教育信息化现状与问题的各种成因,寻求更具实践性和建设性的方案,探索浙江省学前教育信息化的发展道路,为浙江乃至全国其他经济发达地区的各级教育部门制定学前教育信息化发展规划提供有效的决策支持。
浙江省学前教育信息化现状的调查分析及对策研究
【摘 要】
：
本文通过问卷调查和个别访谈等研究形式,挖掘与分析浙江省学前教育信息化现状与问题的各种成因,寻求更具实践性和建设性的方案,探索浙江省学前教育信息化的发展道路,为浙江乃
【机 构】
：
金华职业技术学院师范学院
【出 处】
：
中国电化教育
【发表日期】
：
2007年08期
其他文献
本文从创新能力的界定思路以及与教学目标分类的关系、理论依据、新的教学设计框架、运用信息技术完善学习环境、典型案例分析,以及试验设计等方面对基于创新能力培养的教学
目前对于严重的半月板损伤患者,临床上在半月板的保留和修复技术上存在较大的困难,同种异体半月板移植可恢复膝关节半月板的解剖和生理结构,重建膝关节生物力学环境,避免因半
目的:阐述妊娠高血压综合征的产科临床治疗方法,观察治疗效果。方法:采用抽签法随机分组,对照组单独给予硫酸镁治疗,观察组联合给予硝苯地平口服,观察两组患者治疗前后的血压
世界文明史演进发展的历程业已证明：（商品）市场经济赖以存在和发育的社会组织基础就是市民社会。作为一种社会存在，市民社会的实质就是正确理解和处理国家与社会、国家与个人的相
初中生英语学习自我效能感是指初中生个体对自身英语学习和学业能力的信念、判断和感受,与归因风格、目标设置、自我调节、教师及同伴评价、家庭支持等密切相关。初中生英语学习策略是指初中生个体为有效进行英语学习而采用的各种行为和步骤、技巧和方法等,按照《英语课程标准2011年版》分为“认知”、“调控”、“交际”和“资源”四个类别。本文采用调查、访谈和干预相结合的研究方法,旨在探究当代初中生英语学习自我效能感
被试为７５４名中学生。结果表明，社会支持系统的功能可以用社会支持、陪伴与亲密感、满意度、惩罚和冲突五个维度来描述。五个维度均存在年龄和性别差异。给予中学生社会支持最多的
习近平主席曾在我国思想政治工作座谈会上做出重要批示,指出目前我国的思想政治教育工作必须达到理念革新、方法革新、具体工作革新。新形势下,如何实现对交通国投员工思想政
运用文献资料法、问卷调查法、德尔菲—专家排序法、主成分分析法、模糊综合评价法和数理统计法对足球进攻能力评价体系进行构建研究。旨在通过筛选评价指标、主观与客观综合
本文通过运用ABR(听觉脑干反应 )阈值测试方法 ,对针刺治疗豚鼠药物性、耳中毒性模型进行实验观察 ,结果表明 :针刺百会、听会、翳风等穴可以明显降低豚听觉脑干反应阈值 ,其
目的：分析兰州地区冠心病患者在烟、酒消费行为、BM I等方面与一般人群的差异，并结合相关冠心病发病危险因素，为开展与完善地域性冠心病防治策略提供参考。方法收集兰州地区三甲