论文部分内容阅读
【摘 要】通过对调查问卷统计分析，了解培训对象对培训的需求和建议，在此基础上对煤矿安全培训的组织、培训机制、体系及培训方式提出了建议，也只有领导重视和积极参与，建立了完善的培训机制，制定了符合企业和从业人员需求的培训内容，活跃了培训的氛围，才能调动培训人员的积极性，才能达到培训的目的，促使培训工作健康、可持续发展。
【关键词】煤矿；安全；培训；分析
为进一步了解掌握永煤公司所属基层单位和员工的培训需求，从而更好地为企业安全生产服务，把握科学的培训方向，创新培训工作管理，推进培训工作的健康、可持续发展，永煤公司于2005年11月份开展了2016年度培训需求问卷调查、调研、分析。通过永煤公司本部及下辖的所有煤矿对各个部门、一线员工等进行问卷调查，共收集调查问卷9371份。
通过对这些调查问卷的统计分析，为煤矿企业的安全培训工作提出一些建议。
一、认真落实“一把手工程”，积极保障培训强有推动力
在统计的数据中，90.94%的领导认为公司对培训工作非常重视， 76.18%以上员工认为公司对培训工作非常重视。
正是由于对培训工作的重视、领导对工作的看重，使得培训工作才能开展，才能很好的开展，才能开展有效果。所以，要想做好培训工作，提高从业人员的业务素质和专业技能，就必须落实培训“一把手工程”。 一是单位党政主要领导必须有一人专抓培训工作，在各级安全调度会上，要把培训工作提出来、重视起来，并在实际工作中予以支持、重视。二是从领导做起，要亲力亲为，主动走上讲台，讲授安全生产、技术知识、经营管理和企业文化融合等内容，将自身管理经验和专业技能传授给员工，充分发挥教练作用，以带动一线的管理、技术和技能人才授课的积极性。同时更应该以身作则，积极参与培训工作中，主动接受新知识的学习。
二、强力落实“两个责任”主体，实现培训工作全方位达标
进一步明确各类、各级、各部门的培训责任，建立“分类别、分层级”、“纵向到底、横向到边”的培训责任体系。
1.安全培训责任体系。
企业是从业人员安全培训的责任主体，因此要把安全培训纳入企业发展战略，健全落实以“一把手”负总责、领导班子成员“一岗双责”为主要内容的安全培训责任体系。
安全培训机构（或部门）是安全培训的施教主体，要保证安全培训的质量，健全落实安全培训质量控制制度，严格按培训大纲培训，严格学员、培训档案管理，加强师资队伍建设和资金投入，持续改善培训条件。
2.全员培训责任体系。
培训的目的是提高从业人员的安全责任素质及专业技能水平，因此，要想全面提高企业的安全水平，必须让培训深入基层，全面铺开，让培训的效果覆盖覆盖到每个单位、各个岗位和每个员工，达到不留空白、不留死角，只有这样，才能达到全员培训的目的。
三、进一步完善“三项机制”，激发培训工作活力
1.完善培训投入机制。
要保证教育培训经费足额提取，专款专用，要加快培训机构建设。企业必须设立专职培训机构，配备足够的专职培训管理人员，抓好硬件建设，要有满足实际需要的专用培训场地，完善实操基地建设，提高使用率。
2.完善培训考核激励机制。
坚持“严基础、抓过程、重实效”的原则，结合自身实际，进一步优化员工培训考核内容，使考核工作“简明扼要、基层认同、职工接受、实施有效”，注重对培训效果的考核，落实培训激励政策，督促和激励各单位做好培训工作，全面提升培训管理水平。
3.完善培训制度保障机制。
进一步完善企业安全培训管理制度等一系列规章制度，做到培训工作有章可循、有规可依、有则可行，使员工培训市场化、规范化和制度化。
四、进一步完善“四种方式”，使培训实效性稳步提升
1.变持证培训为素质提升培训。
以实操基地为教具，强化基本技能和素质提升培训，突出危险预防预知、隐患排查治理、事故和事故案例教育。以基本理论培训为依托，运用“手指口述”帮助员工通过心想、眼看、手指、口述，确保岗位操作“零失误”。
2.变纯理论课堂为实用课堂。
在培训课堂上根据工作实际的需要，合理安排内容，更多的采用现场或实训的方式讲授，让课堂变得更实用。
3.变常规教学为多样化教学。
传统课题教学模式比较呆板，经常出现学员听课积极性和参与性不高，导致教学效果不理想，因此采用多样的教学模式，多媒体、现场演示、实例讲授、情景设置、角色扮演等实施多样化培训，可以不断提高培训效果。
4.创建专家讲堂。
根据企业是实际情况及生产实际需要和面临的问题，充分利用政府、高校和企业的专家教授培训资源，建立专家库，开展安全管理、生产技术、“一通三防”、防治水、顶底板管理等专家讲座。通过聘请专家学者授课，引进前沿理念、技术和先进知识，增强对国家产业政策、宏观经济形势的把握，提升培训效果，开拓学员眼界。
五、强化实操培训，全面提升操作水平
对最有效的培训方式71.87%以上领导认同实操训练、岗位练兵与技术比武、现场交流会与对标分享以及导师带徒等方式，65.52%以上的员工建议培训内容实用程度应加强，强化实际技能的实际操作学习。
实训教学越来越受到教師和员工的欢迎，因为这种教学方式直接、简单、有效，学员可以很快的掌握所学的内容，同时从业人员文化水平的差距在这种教学方式中影响不大，因此我们要充分管好用好现有实操基地设施，发挥实操基地重要的作用。
1.加强实操培训管理和考核。
根据各工作的具体内容及实操设施，合理科学的布置实操课的内容、步骤、计划，要制定切实可行并切合工作实际需要的课题，真正发挥实训课的教学效果，不敷衍、不走形式。要严格按照实操教材和实操培训考核标准进行实操培训和考核，凡实操考核不达标者，一律不得上岗。
2.创新实操方式方法。
进行多元素化教学模式，不断改进实操教学方式，活跃教学氛围，提高实操教学效果。“一学一练一讨论”“三先三后”“实操训练五化教学模式”等实操培训模式，采用角色模拟实操教学法、虚拟实操教学仪教学法、“问诊式实操培训”“实操培训三考核”“电工晋级实操培训”“实操实验室”等实操培训方法，有效提高实操培训效果。
3.加强实操师资建设。
要选择能讲、会干的技术骨干、岗位能手、专精技工、技师、高级技师担任实操教师，对实操教师不能限制学历，重点看重他们的技能，对这些高技能的实操人员不仅要重点对待，同时还应该让这些人员进行进一步的培训，接受新知识的洗礼，不断提高实操教师队伍技能水平。
通过对永煤公司2015年11月份的调查问卷统计分析可以看出，企业的发展离不开培训，培训的建立离不开领导的支持和培训部门的努力，更离不开从业人员的积极参与，我们只有建立了完善的培训机制，制定了符合企业和从业人员需求的培训内容，活跃了培训的氛围，才能调动培训人员的积极性，才能达到培训的目的，促使培训工作健康、可持续发展。
【关键词】煤矿；安全；培训；分析
为进一步了解掌握永煤公司所属基层单位和员工的培训需求，从而更好地为企业安全生产服务，把握科学的培训方向，创新培训工作管理，推进培训工作的健康、可持续发展，永煤公司于2005年11月份开展了2016年度培训需求问卷调查、调研、分析。通过永煤公司本部及下辖的所有煤矿对各个部门、一线员工等进行问卷调查，共收集调查问卷9371份。
通过对这些调查问卷的统计分析，为煤矿企业的安全培训工作提出一些建议。
一、认真落实“一把手工程”，积极保障培训强有推动力
在统计的数据中，90.94%的领导认为公司对培训工作非常重视， 76.18%以上员工认为公司对培训工作非常重视。
正是由于对培训工作的重视、领导对工作的看重，使得培训工作才能开展，才能很好的开展，才能开展有效果。所以，要想做好培训工作，提高从业人员的业务素质和专业技能，就必须落实培训“一把手工程”。 一是单位党政主要领导必须有一人专抓培训工作，在各级安全调度会上，要把培训工作提出来、重视起来，并在实际工作中予以支持、重视。二是从领导做起，要亲力亲为，主动走上讲台，讲授安全生产、技术知识、经营管理和企业文化融合等内容，将自身管理经验和专业技能传授给员工，充分发挥教练作用，以带动一线的管理、技术和技能人才授课的积极性。同时更应该以身作则，积极参与培训工作中，主动接受新知识的学习。
二、强力落实“两个责任”主体，实现培训工作全方位达标
进一步明确各类、各级、各部门的培训责任，建立“分类别、分层级”、“纵向到底、横向到边”的培训责任体系。
1.安全培训责任体系。
企业是从业人员安全培训的责任主体，因此要把安全培训纳入企业发展战略，健全落实以“一把手”负总责、领导班子成员“一岗双责”为主要内容的安全培训责任体系。
安全培训机构（或部门）是安全培训的施教主体，要保证安全培训的质量，健全落实安全培训质量控制制度，严格按培训大纲培训，严格学员、培训档案管理，加强师资队伍建设和资金投入，持续改善培训条件。
2.全员培训责任体系。
培训的目的是提高从业人员的安全责任素质及专业技能水平，因此，要想全面提高企业的安全水平，必须让培训深入基层，全面铺开，让培训的效果覆盖覆盖到每个单位、各个岗位和每个员工，达到不留空白、不留死角，只有这样，才能达到全员培训的目的。
三、进一步完善“三项机制”，激发培训工作活力
1.完善培训投入机制。
要保证教育培训经费足额提取，专款专用，要加快培训机构建设。企业必须设立专职培训机构，配备足够的专职培训管理人员，抓好硬件建设，要有满足实际需要的专用培训场地，完善实操基地建设，提高使用率。
2.完善培训考核激励机制。
坚持“严基础、抓过程、重实效”的原则，结合自身实际，进一步优化员工培训考核内容，使考核工作“简明扼要、基层认同、职工接受、实施有效”，注重对培训效果的考核，落实培训激励政策，督促和激励各单位做好培训工作，全面提升培训管理水平。
3.完善培训制度保障机制。
进一步完善企业安全培训管理制度等一系列规章制度，做到培训工作有章可循、有规可依、有则可行，使员工培训市场化、规范化和制度化。
四、进一步完善“四种方式”，使培训实效性稳步提升
1.变持证培训为素质提升培训。
以实操基地为教具，强化基本技能和素质提升培训，突出危险预防预知、隐患排查治理、事故和事故案例教育。以基本理论培训为依托，运用“手指口述”帮助员工通过心想、眼看、手指、口述，确保岗位操作“零失误”。
2.变纯理论课堂为实用课堂。
在培训课堂上根据工作实际的需要，合理安排内容，更多的采用现场或实训的方式讲授，让课堂变得更实用。
3.变常规教学为多样化教学。
传统课题教学模式比较呆板，经常出现学员听课积极性和参与性不高，导致教学效果不理想，因此采用多样的教学模式，多媒体、现场演示、实例讲授、情景设置、角色扮演等实施多样化培训，可以不断提高培训效果。
4.创建专家讲堂。
根据企业是实际情况及生产实际需要和面临的问题，充分利用政府、高校和企业的专家教授培训资源，建立专家库，开展安全管理、生产技术、“一通三防”、防治水、顶底板管理等专家讲座。通过聘请专家学者授课，引进前沿理念、技术和先进知识，增强对国家产业政策、宏观经济形势的把握，提升培训效果，开拓学员眼界。
五、强化实操培训，全面提升操作水平
对最有效的培训方式71.87%以上领导认同实操训练、岗位练兵与技术比武、现场交流会与对标分享以及导师带徒等方式，65.52%以上的员工建议培训内容实用程度应加强，强化实际技能的实际操作学习。
实训教学越来越受到教師和员工的欢迎，因为这种教学方式直接、简单、有效，学员可以很快的掌握所学的内容，同时从业人员文化水平的差距在这种教学方式中影响不大，因此我们要充分管好用好现有实操基地设施，发挥实操基地重要的作用。
1.加强实操培训管理和考核。
根据各工作的具体内容及实操设施，合理科学的布置实操课的内容、步骤、计划，要制定切实可行并切合工作实际需要的课题，真正发挥实训课的教学效果，不敷衍、不走形式。要严格按照实操教材和实操培训考核标准进行实操培训和考核，凡实操考核不达标者，一律不得上岗。
2.创新实操方式方法。
进行多元素化教学模式，不断改进实操教学方式，活跃教学氛围，提高实操教学效果。“一学一练一讨论”“三先三后”“实操训练五化教学模式”等实操培训模式，采用角色模拟实操教学法、虚拟实操教学仪教学法、“问诊式实操培训”“实操培训三考核”“电工晋级实操培训”“实操实验室”等实操培训方法，有效提高实操培训效果。
3.加强实操师资建设。
要选择能讲、会干的技术骨干、岗位能手、专精技工、技师、高级技师担任实操教师，对实操教师不能限制学历，重点看重他们的技能，对这些高技能的实操人员不仅要重点对待，同时还应该让这些人员进行进一步的培训，接受新知识的洗礼，不断提高实操教师队伍技能水平。
通过对永煤公司2015年11月份的调查问卷统计分析可以看出，企业的发展离不开培训，培训的建立离不开领导的支持和培训部门的努力，更离不开从业人员的积极参与，我们只有建立了完善的培训机制，制定了符合企业和从业人员需求的培训内容，活跃了培训的氛围，才能调动培训人员的积极性，才能达到培训的目的，促使培训工作健康、可持续发展。