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医学生创新能力的培养是时代发展的要求，针对现有教学方式的不足，在细胞生物学第二课堂的教学中，进行了学生批判性学习文献，学生自主实验，参与科室课题研究等有特色的教学设计和实施。实践证明，此教学活动不仅拓展了第一课堂的内容，锻炼了学生的动手技能，而且激发了学生的独立思考潜能，提升了学生的科研素质和创新能力。
基于细胞生物学第二课堂的医学生创新能力培养
【摘 要】
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医学生创新能力的培养是时代发展的要求，针对现有教学方式的不足，在细胞生物学第二课堂的教学中，进行了学生批判性学习文献，学生自主实验，参与科室课题研究等有特色的教学设计和实施。实践证明，此教学活动不仅拓展了第一课堂的内容，锻炼了学生的动手技能，而且激发了学生的独立思考潜能，提升了学生的科研素质和创新能力。
【机 构】
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400038 重庆，陆军军医大学（第三军医大学）基础部细胞生物学教研室,400038 重庆，陆军军医大学（第三军医大学）基础部细胞生物学教研室,400038 重庆，陆军军医大学（第三军医大学）基础部细
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2018年17期
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