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对于思维日渐成熟的小学生,认识图形还存在很大的局限性,尽管像正方形、长方形这样的简单图形具有很强的直观性,但要让小学生熟练地把握图形的特点,全面的了解图形的属性和规律,还必须寻找一些易于操作又有实效性的教学方法.
《长方形和正方形》教学实践研究
【摘 要】
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对于思维日渐成熟的小学生,认识图形还存在很大的局限性,尽管像正方形、长方形这样的简单图形具有很强的直观性,但要让小学生熟练地把握图形的特点,全面的了解图形的属性和规
【机 构】
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甘肃省天祝县城关小学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2018年24期
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