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由于大学英语教学长期采用传统的教学模式,教师处于主导地位,学生被动听课,主体地位被忽视,极大地影响了学生的听课质量,学习效果不理想。因此,大学课堂教学改革势在必行。本文提出通过开展交际教学法能够调动学生的积极性和主观能动性。
大学英语课堂交际教学模式研究
【摘 要】
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由于大学英语教学长期采用传统的教学模式,教师处于主导地位,学生被动听课,主体地位被忽视,极大地影响了学生的听课质量,学习效果不理想。因此,大学课堂教学改革势在必行。本
【机 构】
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湖南化工职业技术学院
【出 处】
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英语广场
【发表日期】
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2018年06期
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