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在今天这个“知识爆炸”的时代,在今天这个竞争激烈、优胜劣汰的社会中,越来越多的家长把更多的精力投放到了孩子的教育问题上。“望子成龙、望女成凤”心切,家长辛辛苦苦工作为的是让孩子能够接受更好的教育,孩子的任务就是学习,再学习,似乎只有这样家长才会快乐,但是,在你满怀希望、培养孩子的同时,孩子的情绪怎么样呢?他快乐吗?
也许你会认为,考上北大、清华是件多么令人羡慕的事情。是的,大部分人都会这么想,那么。听完这件事后你还会这么认为吗?——“1999年,一个在哈佛大学攻读博士的又聪明又美丽的中国女孩,竟然自杀身亡了。”聪明、美丽,在全球顶级的大学读书,有无限美好的未来,她为什么要做出这样的选择呢?
所以,笔者认为,那些令人羡慕的光环,其实并不一定能让一个人快乐。如果一个人不快乐,这一切对他又有什么意义呢?
快乐是一种性格。对孩子性格的培养,家长负起不容推卸的责任。
1.家长要为孩子创造一个良好的家庭环境和生活氛围
有资料表明:在一个和睦美满的家庭环境中成长起来的孩子,成年后能幸福生活的要比在不幸家庭中成长起来的孩子多得多。一个成天吵吵闹闹或阴沉冷漠的家庭是很难使孩子感受到快乐的。不仅家庭成员之间要形成和睦融洽的关系,还要善于用幽默多样的方式调节家庭生活气氛。
2.要给孩子留一个自由的生活空间
不必事事包办,因为孩子也是一个独立自主的人。他天性喜欢探索,喜欢自由。只有满足孩子的这些心理愿望和需求,使孩子的心灵处于放松自由的状态,才能让孩子真正感受到充实与快乐。过多的限制只会压抑孩子的心理。使孩子处在沮丧、焦虑、害怕受惩罚的消极情绪状态之中。
3.培养孩子的自信心
让孩子时刻能够感觉到“我能行”、“我自己能做到”。比如:让孩子做一些力所能及的家务、自己吃饭、自己穿衣、自己选择玩具和图书,让他在不断尝试的过程中得到进步。而且家长还要及时给予鼓励。这样,他才会体会到努力得来的收获。从而相信自己的力量,树立起自信,从中感受到由衷的快乐。
但是,孩子受到挫折怎么办呢?这也是一个不容忽视的教育领域,挫折在所难免。可是,这也是锻炼一个人意志力必须的过程。关键是家长要有一个正确的态度认识。应该有意识的培养孩子面对逆境的能力。一方面要对孩子合理期望,降低期望值;另一方面,要多给孩子一些锻炼的机会,还要教孩子掌握一些应付挫折,调整心态的方法。比如说:“下一次会有进步的”、“失败是成功之母”等等。在逆境中仍能积极进取,乐观向上的孩子,是没有什么能够打败他的,因此,即使受到挫折,他仍是快乐的。
4.一定要尊重孩子
每个人都有自己的个性。尊重保护孩子的个性能够帮助他以自己的方式应对社会和他人。千万不要强求孩子按你的意愿方式处理问题,那样只会培养出没有主见,依赖性强的孩子。只有与孩子建立相互平等的关系,理解和支持孩子的意见和观点,因势利导地进行引导和教育,孩子才会接受。还要善于发现孩子的兴趣,并尊重孩子的兴趣。支持鼓励孩子朝他的兴趣方面发展,而不是逼他学一些你认为“有用”的知识,这样,孩子会在快乐中不断进步。
俗话说:“知足者常乐。”一个不知道满足的孩子是不会快乐的。所以,我们要限制孩子的占有欲,快乐是一种感觉满足的体验。而这种满足感是以“感受缺失”为前提的,给孩子东西太多易使他产生“获得就是得到幸福的源泉”这种错觉,尤其是在物质方面。更不能用物质来弥补对孩子爱的表达和歉意,要使孩子更多地拥有快乐就不能过度地满足孩子的需求,这既包括衣食起居的物质方面,也包括学习、游戏等精神方面,都要让孩子有所“缺失”,有所追求,有所企盼,并从中得到满足,得到快乐。
作为一个具有现代意识的家长,应该学会科技含量更高的教育方式:尊重孩子、平等交流、正确引导和适度指导,把握好这些,相信你的孩子会像你期望的那样——既成功,也快乐。
收稿日期:2008-08-23
也许你会认为,考上北大、清华是件多么令人羡慕的事情。是的,大部分人都会这么想,那么。听完这件事后你还会这么认为吗?——“1999年,一个在哈佛大学攻读博士的又聪明又美丽的中国女孩,竟然自杀身亡了。”聪明、美丽,在全球顶级的大学读书,有无限美好的未来,她为什么要做出这样的选择呢?
所以,笔者认为,那些令人羡慕的光环,其实并不一定能让一个人快乐。如果一个人不快乐,这一切对他又有什么意义呢?
快乐是一种性格。对孩子性格的培养,家长负起不容推卸的责任。
1.家长要为孩子创造一个良好的家庭环境和生活氛围
有资料表明:在一个和睦美满的家庭环境中成长起来的孩子,成年后能幸福生活的要比在不幸家庭中成长起来的孩子多得多。一个成天吵吵闹闹或阴沉冷漠的家庭是很难使孩子感受到快乐的。不仅家庭成员之间要形成和睦融洽的关系,还要善于用幽默多样的方式调节家庭生活气氛。
2.要给孩子留一个自由的生活空间
不必事事包办,因为孩子也是一个独立自主的人。他天性喜欢探索,喜欢自由。只有满足孩子的这些心理愿望和需求,使孩子的心灵处于放松自由的状态,才能让孩子真正感受到充实与快乐。过多的限制只会压抑孩子的心理。使孩子处在沮丧、焦虑、害怕受惩罚的消极情绪状态之中。
3.培养孩子的自信心
让孩子时刻能够感觉到“我能行”、“我自己能做到”。比如:让孩子做一些力所能及的家务、自己吃饭、自己穿衣、自己选择玩具和图书,让他在不断尝试的过程中得到进步。而且家长还要及时给予鼓励。这样,他才会体会到努力得来的收获。从而相信自己的力量,树立起自信,从中感受到由衷的快乐。
但是,孩子受到挫折怎么办呢?这也是一个不容忽视的教育领域,挫折在所难免。可是,这也是锻炼一个人意志力必须的过程。关键是家长要有一个正确的态度认识。应该有意识的培养孩子面对逆境的能力。一方面要对孩子合理期望,降低期望值;另一方面,要多给孩子一些锻炼的机会,还要教孩子掌握一些应付挫折,调整心态的方法。比如说:“下一次会有进步的”、“失败是成功之母”等等。在逆境中仍能积极进取,乐观向上的孩子,是没有什么能够打败他的,因此,即使受到挫折,他仍是快乐的。
4.一定要尊重孩子
每个人都有自己的个性。尊重保护孩子的个性能够帮助他以自己的方式应对社会和他人。千万不要强求孩子按你的意愿方式处理问题,那样只会培养出没有主见,依赖性强的孩子。只有与孩子建立相互平等的关系,理解和支持孩子的意见和观点,因势利导地进行引导和教育,孩子才会接受。还要善于发现孩子的兴趣,并尊重孩子的兴趣。支持鼓励孩子朝他的兴趣方面发展,而不是逼他学一些你认为“有用”的知识,这样,孩子会在快乐中不断进步。
俗话说:“知足者常乐。”一个不知道满足的孩子是不会快乐的。所以,我们要限制孩子的占有欲,快乐是一种感觉满足的体验。而这种满足感是以“感受缺失”为前提的,给孩子东西太多易使他产生“获得就是得到幸福的源泉”这种错觉,尤其是在物质方面。更不能用物质来弥补对孩子爱的表达和歉意,要使孩子更多地拥有快乐就不能过度地满足孩子的需求,这既包括衣食起居的物质方面,也包括学习、游戏等精神方面,都要让孩子有所“缺失”,有所追求,有所企盼,并从中得到满足,得到快乐。
作为一个具有现代意识的家长,应该学会科技含量更高的教育方式:尊重孩子、平等交流、正确引导和适度指导,把握好这些,相信你的孩子会像你期望的那样——既成功,也快乐。
收稿日期:2008-08-23