论文部分内容阅读
识字是小学阶段的重要学习内容，是培养学生阅读和写作能力的基础。让学生掌握一定的识字本领和一定量的生字，是低年级n语文教学的重点。根据学生的年龄特点，结合《大小多少》课文，对低年级识字教学进行探索、研究。教学中，运用多种方法去调动学生识n字兴趣，激发学生想象思维，培养学生的识字能力，提高语文识字教学的有效性。