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阅读是英语学习的重要组成部分，也是高考测试的一项重要内容，但目前的高中英语阅读教学还存在一些问题。本文作者试图将图示理论应用在高中英语阅读教学中，以提高高中生的阅读理解能力，也为教师的高中阅读教学提供新的视角。
基于图式理论的高中英语阅读教学
【摘 要】
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阅读是英语学习的重要组成部分，也是高考测试的一项重要内容，但目前的高中英语阅读教学还存在一些问题。本文作者试图将图示理论应用在高中英语阅读教学中，以提高高中生的阅读理
【机 构】
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江西省丰城市丰城九中 江西 丰城 331100
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2015年36期
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