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1.提高创新意识
响应党的号召、全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，坚持改革创新、树立新的教育理念、教育行为、树立科学发展观、培养学生爱科学、学科学、用科学的良好习惯，运用现代化多媒体教学以及远程教學、利用情境教学、创设语言环境。例如：遇到某某就要用英语打招呼“Hello”or“Hi”，再见时用“Bye-bye!”or “Good bye！”。谢谢某人用“Thank you” or “Thanks a lot” or “Thank you very much”等等、等等。
2.学会宽容
在严格要求学生的同时，要学会宽容，学生犯了错，老师应原谅他们。老师应喜欢班里的每个孩子，要对孩子的爱表达出来，爱的表达不仅有严厉还有宽容，原谅他们的过错。例如：在我教九年级的班里，有这样一个同学他在一次期终考试中得88分，通报分数时，同学们一遍哗然，原来他英语成绩并不好，是抄来的，当时我没有批评他，而是做耐心细致的工作，鼓励他，使他认识了错误，他决心把成绩提高上来。他终于在会考时考了90分，并考上了重点高中，成为了一名好学生。
3.培养兴趣爱好
作为一名英语老师，首先应培养学生的兴趣爱好，让学生对英语感兴趣，只有学生爱外语了，他们才会去自觉地学、轻松地学、才能运用自如。给学生有练习英语的发展空间。如：用英语在班上发表演讲，相互对话，讲事故。例如：一个法国人在伦敦度假日，得了重感冒，他咳嗽得很厉害，但他不会英语，因此去查字典，结果他把cough 〔kэf〕“咳嗽”说成了cow 〔kau〕“奶牛”，结果闹出了很大的笑话。
4.抓好课堂教学
课堂要生动有趣、说话简洁，语言精炼，风趣，幽默，表达能力强，板书设计好。教学时理论联系实际，教学目标明确具体，符合大纲教材要求和学生实际，了解学生个性差异，重点、难点突出，详略得当，课堂活跃，活而不乱，严而不死，以学生为主体，让学生主动参与，做到师生互动。例如：我们的高中外语老师曹子定他上的课至今难以忘记。他上的课生动活泼，无论从表达能力、面部表情、手势动作都很搞笑，逗得大家哄堂大笑。学的知识印象深刻，例如：他经常让学生进行“lecture演讲”、“conversation会话”，他常说：“Are you ready ?你准备好了吗？”他那种神态非常滑稽搞笑，教学效果很好。只有这样才能激发学生的学习热情。
收稿日期：2011-03-25
响应党的号召、全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，坚持改革创新、树立新的教育理念、教育行为、树立科学发展观、培养学生爱科学、学科学、用科学的良好习惯，运用现代化多媒体教学以及远程教學、利用情境教学、创设语言环境。例如：遇到某某就要用英语打招呼“Hello”or“Hi”，再见时用“Bye-bye!”or “Good bye！”。谢谢某人用“Thank you” or “Thanks a lot” or “Thank you very much”等等、等等。
2.学会宽容
在严格要求学生的同时，要学会宽容，学生犯了错，老师应原谅他们。老师应喜欢班里的每个孩子，要对孩子的爱表达出来，爱的表达不仅有严厉还有宽容，原谅他们的过错。例如：在我教九年级的班里，有这样一个同学他在一次期终考试中得88分，通报分数时，同学们一遍哗然，原来他英语成绩并不好，是抄来的，当时我没有批评他，而是做耐心细致的工作，鼓励他，使他认识了错误，他决心把成绩提高上来。他终于在会考时考了90分，并考上了重点高中，成为了一名好学生。
3.培养兴趣爱好
作为一名英语老师，首先应培养学生的兴趣爱好，让学生对英语感兴趣，只有学生爱外语了，他们才会去自觉地学、轻松地学、才能运用自如。给学生有练习英语的发展空间。如：用英语在班上发表演讲，相互对话，讲事故。例如：一个法国人在伦敦度假日，得了重感冒，他咳嗽得很厉害，但他不会英语，因此去查字典，结果他把cough 〔kэf〕“咳嗽”说成了cow 〔kau〕“奶牛”，结果闹出了很大的笑话。
4.抓好课堂教学
课堂要生动有趣、说话简洁，语言精炼，风趣，幽默，表达能力强，板书设计好。教学时理论联系实际，教学目标明确具体，符合大纲教材要求和学生实际，了解学生个性差异，重点、难点突出，详略得当，课堂活跃，活而不乱，严而不死，以学生为主体，让学生主动参与，做到师生互动。例如：我们的高中外语老师曹子定他上的课至今难以忘记。他上的课生动活泼，无论从表达能力、面部表情、手势动作都很搞笑，逗得大家哄堂大笑。学的知识印象深刻，例如：他经常让学生进行“lecture演讲”、“conversation会话”，他常说：“Are you ready ?你准备好了吗？”他那种神态非常滑稽搞笑，教学效果很好。只有这样才能激发学生的学习热情。
收稿日期：2011-03-25