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《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出: “幼儿科学学习能力的核心是激发探究欲望,培养自主探究。”中班的幼儿正处于喜欢探索大自然的奥秘的重要阶段,对于种植活动总是好奇好问,喜欢探究。本园幼儿将自己种植的瓜果蔬菜在我园的赶集特色活动中买卖,从而引导幼儿自主探究植物的生长规律。
在中班种植活动中如何引导幼儿自主探究
【摘 要】
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《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出: “幼儿科学学习能力的核心是激发探究欲望,培养自主探究。”中班的幼儿正处于喜欢探索大自然的奥秘的重要阶段,对于种植活动总是好奇好
【机 构】
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浙江省台州市天台县三合镇中心幼儿园
【出 处】
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家庭·育儿
【发表日期】
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2020年4期
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