切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
医患关系矛盾背景下高校医德教育改革浅析
医患关系矛盾背景下高校医德教育改革浅析
来源 :未来与发展 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chitianshyitt
【摘 要】
:
伴随着中国经济的快速发展,各种疾病健康问题也逐渐出现在人们的日常生活中,医疗卫生事业在社会结构中占据了比较显著的位置,与此同时,医患关系日益紧张,本文分析了医疗纠纷
【作 者】
:
段静
【机 构】
:
锦州医科大学
【出 处】
:
未来与发展
【发表日期】
:
2018年01期
【关键词】
:
医患关系
高校医德教育
改革
【基金项目】
:
中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题(2016BYD005)
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
伴随着中国经济的快速发展,各种疾病健康问题也逐渐出现在人们的日常生活中,医疗卫生事业在社会结构中占据了比较显著的位置,与此同时,医患关系日益紧张,本文分析了医疗纠纷现状与产生的主要原因并就医学院学生的医德教育提出了改革措施。
其他文献
科技部发布重点科技成果转化推广信息
此次发布的科技成果主要来源于近年来国家863计划、973计划、国家自然科学基金、国家科技支撑计划、国家科技重大专项、科技型中小企业技术创新基金等科技计划的项目成果,
期刊
科技成果转化
科技部
国家自然科学基金
信息
布重
技术创新基金
863计划
973计划
利用角色游戏培养幼儿的自我控制能力
随着社会的不断发展,幼儿教育愈加受到关注和重视。幼儿园作为幼儿教育重要的启蒙园地,要加强对幼儿综合能力以及素养的培养和提升。其中自我控制能力是促进幼儿社会性发展的重
期刊
角色游戏
自我控制能力
培养策略
在多元诵读中感悟诗词意境
古诗,语言精练.意境悠远.或咏物寄情,或借景抒情,或托物言志,或阐发哲理.在令人叫绝的文字背后.往往寄托着诗人当时的故事与情感。小学阶段选用的古诗都朗朗上口.很适合学生朗读。古人
期刊
诗词意境
诵读
感悟
古诗词教学
借景抒情
托物言志
小学阶段
学生
浅谈转化后进生的“五个一”工程
去年九月,我担任了四(7)班的语文课教师并兼任了班主任。又认识了六十多个小朋友,我很高兴。这个班孩子的素质参差不齐,这对我的教育教学管理可是一个前所未有的挑战。于是一开学我就给自己的教育教学定下这样的目标:努力使好的学生能继续好下去,力争能更好,让他们能超越自我!力争使那些学困生能有更大的提升。因为后进生本来就有自卑心理,我尊重个体差异,转变观念,正确面对,为转化他们做了细致的工作,现如今我也看到
期刊
“五个一”工程
转化后进生
教育教学管理
超越自我
班主任
语文课
小朋友
学困生
关注差异,成全写一个生命发展
心理学家加德纳教授的多元智力理论启示我们:学生与生俱来就存在智力上的差异.作为教师应承认差异、适应差异、尊重差异。针对学生的共同特点和个别差异,因材施教,扬长避短,长善救
期刊
关注差异
生命发展
多元智力理论
小学数学教学
心理学家
尊重差异
个别差异
因材施教
浅谈幼儿活动中探究能力的培养
探索兴趣是幼儿探索知识和了解事物的内在驱动力,而幼儿的思维具体形象,真实的环境和事物能给探究活动增添探索欲。在活动前为幼儿创设一个实际的经验情境,带领幼儿感受真实
期刊
幼儿活动
探究能力
培养
“装配式复合墙板智能化生产技术与装备开发”科技成果顺利通过专家鉴定
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
期刊
智能化生产
复合墙板
建材行业
技术与装备
情境教学在小学中段语文阅读教学中的应用研究
阅读是语文学习的重点,传统的阅读教学以教师灌输为主,学生的阅读体验感较差,通过情境教学,能够加强学生的阅读理解,启发学生的情感和思维,从而更好地完成阅读教学目标。本文
期刊
小学语文
阅读教学
情境创设
如何在美术活动中培养学前儿童的创造性思维
学前期进行创造力的教育和培养,对开发孩子的创造潜能是非常重要和必要的。创造力不是一种知识,不能学习和直接传授,它是人类特殊的认识能力和实践能力的综合。因此,创造教育应在
期刊
创造性思维
学前儿童
培养
美术活动
学龄前儿童
教育发展纲要
创造教育
创造潜能
幼儿园以绘本为依托开展科学活动的实践研究
科学知识具有一定的抽象性,如何对以具体形象思维为主的幼儿开展科学教育一直是我们思考的问题。为了有效实施幼儿园科学领域课程,我们进行了大量的实践探索,发现绘本是开展科学
期刊
幼儿园
绘本
科学活动
策略
与本文相关的学术论文