【摘 要】
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摘 要 分析人工智能视角下机械加工人才培养改革研究的意义,指出人工智能视角下机械加工人才培养现存主要问题,并提出相应的对策和建议,以期促进机械加工人才培养,为智能教育的建设和改革提供参考。 关键词 高职院校;人工智能;机械加工;智能教育;“双师型”教师;实训室 中图分类号:G718.5 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2021)11-0122-03 0 引言 随着人工智能
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摘 要 运动控制系统是一门多领域交叉课程,涉及众多知识点,难度较大。如何在有限的课时内覆盖尽可能多的知识点,并考虑到知识点间跨越理解难度,是这门课教学研究需要讨论的方向。基于人工智能中的路径搜索基本原理,提出一种新的课程内容组织方法,能够合理配置知识点,丰富课程内容,降低学生的理解难度。 关键词 自动化专业;运动控制系统;路径搜索;知识点优化;人工智能;网络课程;A*算法 中图分类号:G642
在被大数据包裹的当今社会,计算机编程思维是每个人都应具有的一种思维能力.少儿编程因其可视化的图形操作界面、完善的逻辑结构,在儿童创造性思维培养过程中起着不可替代的
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摘 要 后疫情时代“互联网 教育”教学改革势在必行,信息技术的迅猛发展为教学改革提供了有力的技术支持。为了激发高职医学生学习医学生理学的兴趣,提高学习效率,主要对“互联网 ”在医学生理学教学中的支持作用进行探讨,以期为高职医学生理学教学改革提供借鉴和科学依据,为基层医疗卫生服务人才的素质提高奠定基础。 关键词 互联网 教育;高职;医学生理学;教学改革;学习通 中图分类号:G434 文献标识码
介绍学习进阶的起源、内涵和构成要素,解读新课标和人教B版教材中有关对数函数的要求,以布卢姆教育目标分类学理论为基础,构造对数函数学习进阶,并基于学习进阶,开发对数函数
摘 要 针对高职院校计算机应用基础教学发展现状,辨明教学改革方向,展开基于能力导向的教学改革,是促进计算机应用基础教学发展的关键,也是推动高职院校人才培养不断完善的有效途径。基于此,对基于能力导向的高职院校计算机应用基础教学改革展开思考,为今后的发展与完善提供参考与借鉴。 关键词 高职院校;能力导向;计算机应用基础;教学改革 中图分类号:G719.21 文献标识码:B 文章编号:1671-
摘 要 大学计算机课程是大学教育中面向各专业学生普遍开设的一门重要的公共基础课,是其他专业课的基础课程。在大学计算机课程教学中实施课程思政,发挥课堂育人的主渠道作用,潜濡默化地引导学生树立正确的世界观、人生观。介绍大学计算机课程教学现状,探讨大学计算机课程与课程思政的融合策略。 关键词 课程思政;大学计算机;教学改革;微课 中图分类号:G641 文献标识码:B 文章编号:1671-489X
摘 要 高校学生活动品牌是高校重要的无形资产,凝结着大学精神、时代精神、校园文化与特质等内容。大数据、人工智能、移动互联网、云计算等新兴技术,赋能高校学生活动品牌的建设。结合高校学生活动特点,其品牌建设应从五个方面展开:塑造学生活动品牌核心价值,提炼品牌基因;由点及面,点面结合;结合专业,按专业年级形成品牌梯队;着眼长期,注重可持续发展素养能力;依赖制度建设,做好品牌维护与提升。品牌学生活动作为优
摘 要 创造力是信息时代学习者必备的核心素养,也是教育教学的重要目标之一。在文献述评、案例分析以及实践观察的基础上,构建一种指向创造力的学习活动设计框架:活动目标指向知能应用,面向创造力;过程包括“挑战引入、调查探究、阐释反思、设计原型、实验测试、迭代改进、学习评价”;评价关注作品创造力、创造性思维。通过在高中开展教学实证,发现学生在小组创造力和个体创造性思维方面均得到提升。 关键词 创造力;学