关于中师教育科研现状的调查与思考

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随着教育科学的日益普及和社会对教师素质要求的提高,教育科研能力作为教师必备素质之一的观念,已被越来越多的教师所接受。特别是1987年全面开评教师职务以来,中等师范学校教师的教育科研日趋活跃,许多人投身教改实验,撰文著书,使以往几近荒芜的中师教育科研呈现出一片生机,那么中师教师教育科研现状究竟发展得如何呢? 为了对此有一个较全面的了解和认识,我们对本省的14所中师(占全省中师总校数的58%在1988年1月至1991年12月的4
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