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文本不应是空中楼阁，而应让其关照现实。如果文本脱离生活，语文教学就成了无源之水，更多是机械操作而缺乏弥久韵味。语文教学中，如果我们更多地联系生活，使文本更接“地气”，学生才会真切地喜欢语文。语文教学不仅仅是知识的机械学习，更应该是对我们生活的思考、认识和感悟。语文课堂上应尽可能地拓展学生的想象，使学生更深入地思考生活，从而丰富学生的情感世界。以下从两方面简要阐述：