【摘 要】
:
通过固-液相金属铸轧复合热平衡方程,对复合三要素(浸润时间、复合温度和复合压力)及相关参数进行研究。介绍固-液相金属铸轧复合材料结构、产品和应用前景。
【机 构】
:
黑龙江同禹傲思铝业股份有限公司,中冶京诚工程技术有限公司
论文部分内容阅读
通过固-液相金属铸轧复合热平衡方程,对复合三要素(浸润时间、复合温度和复合压力)及相关参数进行研究。介绍固-液相金属铸轧复合材料结构、产品和应用前景。
其他文献
在分析全球锌资源概况和我国精锌资源供需现状的基础上,文章简要分析了影响锌资源需求的因素,并以全球经济增长率、我国GDP总值、我国精锌表观消费量和我国城镇化率作为锌资源
阅读是我们获取知识、技能、信息等等的重要途径,但是高中学生在做阅读理解的题目时,很容易出现一种状况,一篇文章没有多少生词,但是在通篇阅读之后发现并没有及时理解文章主旨,从而把阅读理解试题快速解答出来。这主要原因是,这类高中学生只是单纯地将句子的表面意思翻译过来了,并没有深入研究句子结构,从而也就没有理解句子在这篇文章中的真正作用。这就说明了,不重视语篇分析的阅读理解过程,就严重降低了高中学生的学习
基于英语核心素养和素质教育,人们对学生的全面发展有了更多的关注,对于学生素质的提升更加重视。自从《普通高中英语新课程标准(2017版)》的实行,教育界开始提倡培养学生的英语核心素养,对于英语教师的教学有了新要求,教师也逐渐地重视学生创新思维的培养。英语作为国际常用交流语言,也是学校中重要的教学课程,对于英语知识的学习,既是应试教育的要求,也是学生未来能够更好发展的需要。因此,教师在进行英语教学时要
随着新课改进程的不断推进,初中英语教学形势也随之发生了比较大的变化,怎样更加高效地完成听说教学已经成为了初中英语教师需要解决的关键问题。但是,通过对实际情况进行分析可以发现,目前我国初中英语教师所采用的听说教学方法却比较滞后,极大地影响了学生的英语学习兴趣,对他们的英语素养提高造成了比较大的阻碍,而展开基于在线学习平台的初中英语听说教学则可以有效解决这些问题。在这种背景下,初中英语教师必须转变自身
伴随国际间交流日益紧密,英语教学重要性日渐显现,近几年英语教学在相关理论发展影响下自身也产生巨大变化。其中,英语教学同语言间关联最为密切,虽然学者针对语言学教学、语言学理论二者间的论证尚存争议,但多数学者指出语言学理论发展针对英语教学而言具备一定积极意义。此外,由乔姆斯基所提出的转换生成语法在众多语言学理论中被喻为一场革命。本文针对转换生成语法予以概述,并对乔姆斯基的转换生成语法对高中英语教学的启
英语作为一门语言学科,它是有着旺盛的生命力的,它的生命力在于实践中的沟通交流使用。作为教师在课堂教学实践活动中,需要充分展现英语的语言学科功能,以英语知识的实践活动导入高中英语教学课堂,打破英语课堂出现的教学沉默现象,促进高中英语课堂教学效果提升。本文就此课题进行研究分析,希望对大家有所借鉴意义。。 1. 边疆地区高中英语课堂沉默现象的原因分析 英语课堂沉默现象不是特例,在很多地区的英语上都存
在英语语法教学时,教师通常是先将每种时态概念提出来,随后采用例句对其进行解释说明。这一教学方式注重的只是时态是什么,但是对于本质并未实施深入分析,本文就此进行了探讨
均衡一直是经济学研究的重要问题,更是博弈理论中的核心概念.均衡思想的发展决定了博弈论的基本前进方向.不管是基于零和博弈的冯·诺依曼最大最小均衡还是针对一般博弈的纳
随着近年来我国教育机制的不断深化,初中英语教学俨然成为最受关注的问题,特别是教学理念陈旧,教学方法单一这两大问题已然成为了教师教學过程中的绊脚石,因此,在教学过程中教师应全面解剖目前教学中所存在的一系列问题,并对这些问题进行深入的探究,改变自己的教学策略,加强学生英语核心素养的培养,积极拓展多元化的教学策略,体会开放式教学的魅力。 1. 初中英语核心素养的内涵 对于英语学科核心素养而言,其主要
随着新课改实施以及素质教育的不断推广,教育环境发生了翻天覆地的变化。在高中英语课堂上教师不再单纯地注重学生的成绩,而是开始注重对学生学科素养的培养,并将此作为新的教学目标。对于英语教学来说阅读教学是提高學生英语水平的重要途径。高中英语阅读教学是英语教师在教学中提高教学效率的重要手段之一,通过阅读教学可以增加学生对于英语知识的了解,还能够锻炼学生的语言能力。在阅读的过程中学生还能够从中了解到西方的一