【摘要】数学教师的创新意识与学生的创新能力有着密切的联系,教师对创新要有正确的认识,把创新教育贯穿于整个教学中;创新兴趣对培养和发展学生创新能力具有重大影响;教师保护学生创新能力的发展对培养学生的创新能力有积极的促进作用。 【关键词】数学教学创新能力创新思维好奇心 笔者在具体的数学教学过程中,根据教材改革后的内容、改革后数学中考试题分析及数学教学过程中的体会,谈谈学生创新精神的培养和创新能
重点考察醋渣培养基配比和发酵时间对蛋白质富化的影响,在醋渣40%、玉米皮20%、芝麻粕40%的优化配比条件下,发酵40 h,每1 g发酵基质富集酵母121亿个,发酵基质粗蛋白质从19.6%
利用尼龙袋法,采用本地山羊,分别测得羊草、苜蓿草颗粒料及粉料经0,12,24,48,72 h后在瘤胃内的降解率.研究结果表明:(1)羊草粉料和颗粒料在24,48 h内干物质、酸性洗涤纤维的
(河北省卢龙县陈官屯乡中学,河北 卢龙) [摘 要]:数学思想和方法是数学知识的精髓,又是知识转化为能力的桥梁。提高学生的数学素质、指导学生学习数学方法,毋庸置疑,指导学生紧紧抓住掌握数学思想方法是这一数学链条中的最重要一环。 [关键词]:数学思想 数学方法 创新思维 数学思想和方法是数学知识的精髓,又是知识转化为能力的桥梁。提高学生的数学素质、指导学生学习数学方法,毋庸置疑,指导学
[摘要] 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,没有科技创新,总是步人后尘,经济就只能受制于人,更不能缩短差距。因此,培养具有创新能力的新一代,关系到我们国家和民族的兴衰成败。如何在现代教育中推行以培养创新能力为中心的素质教育,是我们教育工作者面临的一项历史使命。本文从教学实践出发,从以兴趣培养创新、提高形象思维能力、树立“求新”“求异”的观点,创造创新环境,这三个方面阐述了在教
从伦理学的角度对校园环境建设进行了思考,指出校园伦理环境建设的重要意义.在分析了传统和当代校园伦理环境不同特征后,提出了校园伦理环境建设的方法要点.