【摘 要】
:
微写作是近几年新兴的一种写作方式,为了符合微时代背景下社会对于写作人才的需求,全国高中已经广泛开展微写作教学.目前关于这方面的教学实例很少,又缺少相关的理论作为指导
【机 构】
:
山西省介休市第十中学 032000
论文部分内容阅读
微写作是近几年新兴的一种写作方式,为了符合微时代背景下社会对于写作人才的需求,全国高中已经广泛开展微写作教学.目前关于这方面的教学实例很少,又缺少相关的理论作为指导,教师在教学过程中难免会有无从下手的问题.笔者以收集到的教学实践案例作为研究对象,并加以深入的剖析研究,摸索出了阅读型微写作教学模式,以期最大限度地实现微写作的价值,并为教师开展微写作教学提供新思路.
其他文献
当前的语文课堂与多媒体课件等现代化信息技术关系联系紧密,语文作为众多学科的工具性学科特点显著,其重要性不言自明,一堂有信息技术参与的语文课往往会更精彩.传统课堂很简
爱因斯坦说过:“只有‘热爱’才是最好的老师。”是的,兴趣是产生注意的基础,是求知的动力,是学习知识的原动力。如何才能培养学生学习物理的兴趣呢?笔者认为有以下几个方面。
我国南方海岸带及海岛有丰富的植物资源。在海岸带及海岛大开发的背景下,植物资源的保护和合理利用在构建生态安全屏障、绿化和美化方面具有举足轻重的地位。由于生境特殊,海岸
小学语文教学过程中,阅读教学是语文教学环节中最重要的部分,在小学阶段对学生开展有效的阅读教学,不仅能使学生养成良好的阅读习惯,还能增强学生的理解能力,与作者的情感产
小学阶段语文学习是学生语言表达、文章理解、书写文字的基础阶段,语文水平的好坏会对其它课程的学习产生一定的影响.随着新课改的不断深化,阅读教学在语文教学中显得尤为重
在我国高中现阶段的教学过程中,教师的教学理论得到极大的发展.在高中语文的教学过程中,教师不仅更加重视学生理论知识的提升,同时也强化了学生实践能力的培养.在我国传统的
人生艺术化的实质就是人将生命放在审美情趣的自由之中,来达到人生的美化,使心灵受到净化,体验生活的活力与生机,不再迷惘和堕落.语文素养具有丰富的内涵,课程标准要求语文教
在提倡以文为本的新课改中,我们教师应该注重学生想象能力的培养与挖掘,提高他们的创造性思维.本文笔者从通过品读词句,激发学生的想象能力;利用角色转化法,开启学生的想象能
会话初始协议(Session Initiation Protocol,SIP)是由互联网工程任务组(InternetEngineering Task Force,IETF)于1999年制定的一个应用层信令控制协议,用于创建、修改以及终止客