论文部分内容阅读
中图分类号：G841 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）10-000-01
摘 要 篮球运动自从传入我国以来就得到了迅速的发展，各级各类比赛频繁举办，导致了我国篮球裁判员的需求量逐渐增加，而大学生具有一定的裁判能力，经过后天的培养和选拨，可以满足篮球运动开展的需要，同时弥补篮球裁判员的数量和质量，能充分发挥高校体育的优势。
关键词 大学生 篮球裁判 培养
一、前言
篮球运动作为最普及的体育运动项目之一，在我国具有广泛的群众基础。随着我国篮球运动的快速发展和全民健身计划的大力推行，各级竞赛活动日趋频繁。比赛节奏的加快和激烈程度的提高，对篮球裁判的要求也越来越高。大学生已经具有一定的裁判能力，要提高大学生篮球裁判的工作能力，大学生篮球裁判员必须具备高尚的职业道德，具备扎实的现代篮球运动理论基础，不断提高临场实践能力和精湛的裁判业务能力等。
二、研究方法
采用文献资料法，通过收集、查阅、购置大量的期刊、书籍等，为本研究提供理论依据。
三、培养大学生篮球裁判的必要性和可行性的分析
（一）大学生自身素质的优势
大学生经过多年的教育学习，具有较高的文化知识水平、政治思想水平、职业道德水平、同时经过大学篮球运动环境的熏陶，他们已经掌握了一定的篮球业务知识，相信他们能够在裁决比赛中可以做出公正、公平、公开的合理判断，拥有再次学习的能力，快速成为我国篮球裁判员的新生力量。
（二）大学教学资源与环境的优势
大学的篮球老师一般都经过长年的系统的专业技术、理论培训，具有比较深厚的理论基础和丰富的临场经验，这为大学生提高了宝贵的学习机会。同时，高校完善的教学设施，多媒体教室，篮球塑胶球场，观众席，健身房等，这为我国大学生提供了先天的运动环境氛围，有利于我国裁判员的培养。
（三）丰富多彩的篮球赛事需要更多的篮球裁判
目前，我国拥有各种形式的篮球赛事，包括CBA中国职业篮球联赛、NBL中国篮球联赛、CBO全国业余篮球联赛、CUBA全国大学生篮球联赛、KFC全国三对三篮球挑战赛、全国中学篮球联赛以及各企事业单位各种业余篮球比赛。这样一个规模的篮球赛事注定需要更多具有一定能力的裁判员进行执裁，保证赛事能够公平、公正、公开的顺利进行，而我国的大学生拥有一定的基础理论知识和运动实践经验，思想文化素养高，所以针对目前我国篮球大环境下，我国大学生主动成为篮球运动的传播者和组织者，对我国篮球赛事的开展具有重要的重要。
四、大学生篮球裁判能力需要培养的主要素质
（一）心理素质
良好的心理素质是保证临场裁判水平正常发挥的重要因素。当裁判能力相当的情况下，心理素质的重要性就显得格外重要，好的心理素质可以充分发挥裁判员积极主动性，控制球场能力得到很好发挥，而差的心理素质则容易发挥失常，容易出现误判，错判，场面混乱等情况。因此必须加强心理素质训练，预判场上可能发生的任何情况，做到心中有数，保证裁判能力的顺利发挥。
（二）身体素质
良好的身体素质是裁判工作的基础，现代篮球比赛越来越激烈，比赛强度大，要求裁判员的奔跑能力，观察能力，体能储备必须合格，否则很难保证裁判工作的顺利进行，因此裁判身体素质必须得到加强，保证符合比赛需要，使篮球比赛顺利的进行。
（三）裁判基本功
裁判基本功包括鳴哨、手势、默认时间等。它不仅反映出裁判工作态度与水平，还表现裁判员的气势与权威。口哨是裁判员临场指挥比赛的武器，哨声是篮球比赛中的主要信号，裁判员的哨音应及时、果断、响亮。要在“敢”和“准”二字上下工夫，即做到敢下哨，判罚准，尽量减少和避免不该出现的漏判和错判。另外，裁判员的手势是国际篮球运动中的共同语言，是临场裁判员指挥比赛的重要工具，是裁判员、教练员与运动员之间，裁判员与记录台之间的联络信号和纽带，是裁判员的基本功之一。
五、大学生篮球裁判培养的途径和方法
（一）理论与实践相结合
应用理论结合实践的学习方法，先学习课本业务知识，再进行实践锻炼，突出重点，精选细讲。理论课重点讲解经常出现的违例、侵人犯规和裁判员基本移动位置和分工配合方法；实践课要充分发挥校园篮球联赛的优势，多角度利用联赛培养大学生裁判员，赛后进行反思总结，并用实例帮助学生系统理解和掌握篮球竞赛规则和裁判法。
（二）利用多媒体等直观教学的手段
充分利用大学校园的多媒体资源进行教学，通过组织大学生观看篮球比赛的录像，使大学生对篮球比赛中的各种违例、犯规建立理性认识，还要加深对各种裁决情况的感性认识，以达到充分理解和把握裁判法的精髓。
（三）等级考试和加强更新规则培训
大学生通过学习篮球裁判业务知识，校园篮球联赛的实践锻炼，最终要进行裁判等级考核，合格的学生可获二、三级篮球裁判员等级证书，以此来激发学生学习动机和兴趣。同时注重国家篮球协会最新的规则的修改，与时俱进，对学生进行及时的培训和考核，适应篮球发展的现实需要，提高大学生的裁判能力，为社会培养更多的篮球裁判员。
六、结束语
培养我国大学生篮球裁判员具有必要性和可行性，大学生拥有自身素质、高校资源、运动氛围等优势、同时我国的篮球大环境也需要更多的篮球裁判员。大学生裁判员的培养应先培养兴趣，其次加强篮球理论知识的学习，狠抓学生基本功，在熟悉掌握规则的基础上，灵活运用规则。随着我国体育的不断发展和提高，相信我国会培养出更多优秀的篮球裁判员，让他们走出中国，走向国际比赛。
参考文献：
[1] 蔡德坤.培养篮球裁判员的教学与训练[J].广东教育学院学报.1998（1）：33-34.
[2] 郭玉佩.篮球裁判[M].北京：人民体育出版社.1996：179-182.
[3] 王锦明.篮球裁判理论与实践[M].上海：华东化工学院出版社.1990：210-213.
摘 要 篮球运动自从传入我国以来就得到了迅速的发展，各级各类比赛频繁举办，导致了我国篮球裁判员的需求量逐渐增加，而大学生具有一定的裁判能力，经过后天的培养和选拨，可以满足篮球运动开展的需要，同时弥补篮球裁判员的数量和质量，能充分发挥高校体育的优势。
关键词 大学生 篮球裁判 培养
一、前言
篮球运动作为最普及的体育运动项目之一，在我国具有广泛的群众基础。随着我国篮球运动的快速发展和全民健身计划的大力推行，各级竞赛活动日趋频繁。比赛节奏的加快和激烈程度的提高，对篮球裁判的要求也越来越高。大学生已经具有一定的裁判能力，要提高大学生篮球裁判的工作能力，大学生篮球裁判员必须具备高尚的职业道德，具备扎实的现代篮球运动理论基础，不断提高临场实践能力和精湛的裁判业务能力等。
二、研究方法
采用文献资料法，通过收集、查阅、购置大量的期刊、书籍等，为本研究提供理论依据。
三、培养大学生篮球裁判的必要性和可行性的分析
（一）大学生自身素质的优势
大学生经过多年的教育学习，具有较高的文化知识水平、政治思想水平、职业道德水平、同时经过大学篮球运动环境的熏陶，他们已经掌握了一定的篮球业务知识，相信他们能够在裁决比赛中可以做出公正、公平、公开的合理判断，拥有再次学习的能力，快速成为我国篮球裁判员的新生力量。
（二）大学教学资源与环境的优势
大学的篮球老师一般都经过长年的系统的专业技术、理论培训，具有比较深厚的理论基础和丰富的临场经验，这为大学生提高了宝贵的学习机会。同时，高校完善的教学设施，多媒体教室，篮球塑胶球场，观众席，健身房等，这为我国大学生提供了先天的运动环境氛围，有利于我国裁判员的培养。
（三）丰富多彩的篮球赛事需要更多的篮球裁判
目前，我国拥有各种形式的篮球赛事，包括CBA中国职业篮球联赛、NBL中国篮球联赛、CBO全国业余篮球联赛、CUBA全国大学生篮球联赛、KFC全国三对三篮球挑战赛、全国中学篮球联赛以及各企事业单位各种业余篮球比赛。这样一个规模的篮球赛事注定需要更多具有一定能力的裁判员进行执裁，保证赛事能够公平、公正、公开的顺利进行，而我国的大学生拥有一定的基础理论知识和运动实践经验，思想文化素养高，所以针对目前我国篮球大环境下，我国大学生主动成为篮球运动的传播者和组织者，对我国篮球赛事的开展具有重要的重要。
四、大学生篮球裁判能力需要培养的主要素质
（一）心理素质
良好的心理素质是保证临场裁判水平正常发挥的重要因素。当裁判能力相当的情况下，心理素质的重要性就显得格外重要，好的心理素质可以充分发挥裁判员积极主动性，控制球场能力得到很好发挥，而差的心理素质则容易发挥失常，容易出现误判，错判，场面混乱等情况。因此必须加强心理素质训练，预判场上可能发生的任何情况，做到心中有数，保证裁判能力的顺利发挥。
（二）身体素质
良好的身体素质是裁判工作的基础，现代篮球比赛越来越激烈，比赛强度大，要求裁判员的奔跑能力，观察能力，体能储备必须合格，否则很难保证裁判工作的顺利进行，因此裁判身体素质必须得到加强，保证符合比赛需要，使篮球比赛顺利的进行。
（三）裁判基本功
裁判基本功包括鳴哨、手势、默认时间等。它不仅反映出裁判工作态度与水平，还表现裁判员的气势与权威。口哨是裁判员临场指挥比赛的武器，哨声是篮球比赛中的主要信号，裁判员的哨音应及时、果断、响亮。要在“敢”和“准”二字上下工夫，即做到敢下哨，判罚准，尽量减少和避免不该出现的漏判和错判。另外，裁判员的手势是国际篮球运动中的共同语言，是临场裁判员指挥比赛的重要工具，是裁判员、教练员与运动员之间，裁判员与记录台之间的联络信号和纽带，是裁判员的基本功之一。
五、大学生篮球裁判培养的途径和方法
（一）理论与实践相结合
应用理论结合实践的学习方法，先学习课本业务知识，再进行实践锻炼，突出重点，精选细讲。理论课重点讲解经常出现的违例、侵人犯规和裁判员基本移动位置和分工配合方法；实践课要充分发挥校园篮球联赛的优势，多角度利用联赛培养大学生裁判员，赛后进行反思总结，并用实例帮助学生系统理解和掌握篮球竞赛规则和裁判法。
（二）利用多媒体等直观教学的手段
充分利用大学校园的多媒体资源进行教学，通过组织大学生观看篮球比赛的录像，使大学生对篮球比赛中的各种违例、犯规建立理性认识，还要加深对各种裁决情况的感性认识，以达到充分理解和把握裁判法的精髓。
（三）等级考试和加强更新规则培训
大学生通过学习篮球裁判业务知识，校园篮球联赛的实践锻炼，最终要进行裁判等级考核，合格的学生可获二、三级篮球裁判员等级证书，以此来激发学生学习动机和兴趣。同时注重国家篮球协会最新的规则的修改，与时俱进，对学生进行及时的培训和考核，适应篮球发展的现实需要，提高大学生的裁判能力，为社会培养更多的篮球裁判员。
六、结束语
培养我国大学生篮球裁判员具有必要性和可行性，大学生拥有自身素质、高校资源、运动氛围等优势、同时我国的篮球大环境也需要更多的篮球裁判员。大学生裁判员的培养应先培养兴趣，其次加强篮球理论知识的学习，狠抓学生基本功，在熟悉掌握规则的基础上，灵活运用规则。随着我国体育的不断发展和提高，相信我国会培养出更多优秀的篮球裁判员，让他们走出中国，走向国际比赛。
参考文献：
[1] 蔡德坤.培养篮球裁判员的教学与训练[J].广东教育学院学报.1998（1）：33-34.
[2] 郭玉佩.篮球裁判[M].北京：人民体育出版社.1996：179-182.
[3] 王锦明.篮球裁判理论与实践[M].上海：华东化工学院出版社.1990：210-213.